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如何保持小学生的心理健康?

题目

如何保持小学生的心理健康?

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1.如何保持中学生的心理健康?

2.如何促进小学生对知识进行保持?

3.试述保持小学生心理健康的有效措施。

4.试论述保持小学生心理健康的有效措施。

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  • 第1题：

    如何引导小学生进行有效的知识保持?


    正确答案：

  • 第2题：

    小学生心理健康教育的具体目的：

    A、要促使小学生形成健康的心理素质

    B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响

    C、促进小学生个性心理的全面发展

    D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平


    参考答案：ABD

  • 第3题：

    如何引导小学生进行有效的知识保持？
    （1）利用教材呈现技术，提高教材可懂度；
    （2）设计教学活动，促进知识的理解；
    （3）指导复习，促进知识的巩固。
    略

  • 第4题：

    论述保持小学生心理健康的有效措施。


    正确答案：
    【答案要点】
    (1)帮助学生充分认识自己，，正确评价自己，接纳自己。
    小学生的自我意识能力在不断提高，但他们还难以充分认识自己，正确评价自己。常出现两种倾向，一是对自己估计过高，过于自信；二是自我评价过低，过于自卑。这两种极端倾向均对自我发展不利。学生既要接纳优点，也要接纳缺点，同时要注意根据自己的能力，建立适当的抱负水平。
    (2)帮助学生建立良好的人际关系。
    小学时期是社会化过程中的重要时期，因此小学生应积极主动地与他人交往，建立良好的人际关系，特别是良好的同伴关系，师生关系和亲子关系，这对其心理健康有重要意义。
    (3)帮助学生保持健康、愉快的情绪。
    学生情绪既容易受外界影响，又容易感情用事，情绪常大起大落，要维护心理健康，就应学会保持健康、愉快的情绪。
    (4)帮助学生学习性卫生的知识。　　
    学习性卫生方面的知识，有助于学生对自身变化加深了解，从而更好地适应这种变化。
    (5)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。
    有时候小学生面对的问题可能是自我调整不易解决的，那么，向专业的心理咨询专家寻求帮助就是必要和重要的。
    (6)教师应该积极开展心理辅导活动。
    如新生入学适应辅导、智力发展问题辅导、学习疲劳的辅导、学业不良的辅导等。

  • 第5题：

    中小学生主要存在的心理健康问题以及如何开展心理健康教育。


    答案：
    解析：
    (1)中小学生常见的心理健康问题。①学习问题，包括厌学、逃学、学习效率低、阅读障碍、考试焦虑、学校恐惧症、注意缺陷与多动障碍等方面问题。②人际关系问题，包括亲子关系、师生关系、友伴关系等方面问题。③学校生活适应问题，包括生活自理困难，对学校集体不适应等问题。④自我概念问题，包括缺乏自知、自信、自我膨胀等问题。⑤与青春期性心理有关的问题，包括青春期发育引发的各种情绪困扰，异性交往中的问题，性困惑等问题。(2)心理健康教育的途径。（见2014年杭州师范大学简答2）

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