幼儿对作品形象的感知和理解受()感知能力发展的影响有不断发展变化的过程。A、同伴B、自身C、教师D、家长

第1题：

品牌形象感知是受形象感知、主体主观感受与感受方式、感知前景等影响，在心理上形成的一个联想性的集合体。

第2题：

【多选题】关于幼儿的感知能力发展：

A．感知能力是人类生存发展的基本能力

B．不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展

C．色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动

D．幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象

第3题：

讲述活动中引导幼儿感知理解讲述对象，主要的方式是通过视觉为主的对凭借物的观察和感知。

第4题：

2、对幼儿进行美育的意义包括以下哪些？

A．发展幼儿的观察感知能力

B．培养幼儿想象力和创造性

C．让幼儿学会表达对世界的理解

D．对心理健康有重要意义

第5题：

64、幼儿的感知集合的发展特点：对集合与元素的感知（）；对集合元素共同特征的感知有具体的到抽象 ；对集合之间包含关系的理解逐渐深化。