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评价中被评价者容易产生哪些心理现象?

题目
评价中被评价者容易产生哪些心理现象?

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1.被评价者的心理现象,包括哪些()A、评价者的心理现象B、被评价者自我评价心理现象C、受评过程心理现象D、结果反馈心理现象

2.下列说法正确的是()A、问卷的答案时间一般应控制在40-60分钟内。B、对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。D、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。

3.下列关于评价心理的说法错误的是()A、在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。B、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。C、在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。D、把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。

4.评价中评价者在施评过程中容易产生的心理现象有()A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、参照效应

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  • 第1题：

    评价中被评价者容易产生的心理现象不包括()

    A、应付心理

    B、迎合心理

    C、自卫心理

    D、首因效应


    参考答案：D

  • 第2题：

    无领导小组讨论的优点有哪些()。

    A:具有生动的人际互动效应
    B:能在被评价者之间产生互动
    C:比较容易进行客观评价
    D:被评价者的表现几乎无法掩盖
    E:测评效率高

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    无领导小组讨论的优点为：①具有生动的人际互动效应；②能在被评价者之间产生互动；③讨论过程真实，易于客观评价；④被评价者难以掩饰自己的特点；⑤测评效率高。

  • 第3题：

    在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象有哪些？
    在评价过程中，被评者容易产生的障碍心理现象主要有：
    （1）被审心理。这是被评价者在接受他人评价之前所产生的被动接受审查、评判的心理。
    （2）应付心理。这是被评者在评价过程中的一种消极的、敷衍了事的心理现象。
    （3）迎合心理。这是一种与应付心理表现相反的不正常、不健康的“积极”心理状态。
    （4）防卫心理。这是评价过程中被评者出于自我保护的需要而产生的疑虑、厌烦或回避等心理现象。
    略

  • 第4题：

    无领导小组讨论的优点有哪些（ ）。

    A.具有生动的人际互动效应
    B.能在被评价者之间产生互动
    C.比较容易进行客观评价
    D.被评价者的表现几乎无法掩盖
    E.测评效率高

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    无领导小组讨论的优点为：①具有生动的人际互动效应；②能在被评价者之间产生互动；③讨论过程真实，易于客观评价；④被评价者难以掩饰自己的特点；⑤测评效率高。

  • 第5题：

    在评价过程中，被评价者产生的主要障碍心理现象？
    被评者的障碍心理现象：一是被审心理，二是应付心理，三是迎合心理，四是防卫心理。
    略

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