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幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。()此题为判断题(对，错)。

题目
幼儿园教育教学内容不考虑幼儿自我意识的发展、情绪情感的发展需要,也不考虑幼儿的个性、道德以及社会性行为等方面发展的需要。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿园科学教育目标的制定依据()A、社会发展需要B、儿童发展需要C、学科特点

2.幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要。幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。这是幼儿园物质环境创设的()原则。A.适宜性原则B.平衡性原则

3.发展性原则:包括以下哪几项幼儿园的教育教学活动(),能促进幼儿个性的全面发展.()A.智力B.体力C.道德D.意志E.情感等的发展，使幼儿从现有的发展水平向最近发展区发展

4.幼儿园音乐教育是指通过音乐这一媒介来促进幼儿在()、认知、()、个性、社会性等方面的整体和谐发展。A.心理和情感B.身体和情感C.交往和情感D.身体和交流

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  • 第1题：

    幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是（　　）。

    A 、 学科知识
    B 、 社会需要
    C 、 教师特长
    D 、 幼儿发展

    答案：D
    解析：
    幼儿园教师选择教育教学内容最重要的依据是符合幼儿的年龄特点，并且是幼儿必要的和有效的学习内容。故选D。

  • 第2题：

    7、幼儿园的精神环境直接影响幼儿的认知、情感、社会性、以及个性的发展（）


    幼儿园的精神环境主要是指幼儿交往、活动所需要的软质环境，即幼儿生活于其中的幼儿园的心理氛围。它因园长的管理方式、人际关系、大众心理、教师的教育观念与行为、幼儿与物质环境的相互作用而形成，是一种重要的潜在课程。

  • 第3题：

    18、幼儿园教学方法的选择只需要考虑教学内容，不需要考虑幼儿发展水平。


    10.幼儿园教育活动方法的类型与选择.mp4

  • 第4题：

    1.幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的，幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的（）。

    A．自我意识的形成

    B．情绪情感的发展

    C．人格的形成和发展

    D．认知和创造


    某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说 : “你做得真好 , 你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说 , 虽然孩子搭的很简单 , 但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性生发展。

  • 第5题：

    幼儿园的心理环境是接纳的、欣赏的，幼儿会形成乐观、积极、开朗、热情、主动等健全的个性品质。说明幼儿园心理环境会影响儿童的（）。

    A．人格的形成和发展

    B．自我意识的形成

    C．情绪情感的发展

    D．认知和创造


    D【知识点】幼儿园教育活动设计与实践工作指导——幼儿园环境——幼儿园环境创设的实践指导——幼儿园精神

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