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小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。A、研究主体B、研究方法C、研究对象D、研究目的

题目
小学教育研究与一般的教育研究相比,主要区别是()不同。

A、研究主体

B、研究方法

C、研究对象

D、研究目的

相似考题

1.下列对小学教育研究定为准确的是()A、小学教育研究以应用研究为主B、小学教育研究以微观研究为主C、小学教育研究更多的是一种教学研究D、小学教育研究以行动研究为主E、小学教育研究是一种校本研究

2.个案研究是一种研究的策略，它在具体研究方法的选用上可以有很大的不同。中小学的教育个案研究一般可以根据研究目的、对象、内容的不同，采用不同的方法，具体的方法有哪些?()A、追踪法B、追因法C、临床法D、作品分析法E、教育会诊法

3.小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于()不同。A.研究主体B.研究方法C.研究对象D.研究目的

4.它与一般的教育研究的主要区别就在于研究对象不同，它的研究对象是小学教育中存在的各种问题。()

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    课程整合属于中小学教育技术研究的()类。

    A.新技术及其教育应用试点研究

    B.技术与教育的结合研究

    C.技术带来的教育变革对教育系统的影响研究

    D.技术支持的新型学习环境研究


    参考答案：B

  • 第2题：

    比较教育的主要研究领域包括（）。

    A外国教育研究

    B区域教育研究

    C国际教育研究

    D外国教育史研究

    E古代教育与现代教育的比较研究


    A,B,C
    略

  • 第3题：

    2、与一般的人文社会科学相比，教育研究最大的不同之处在于其

    A．研究主题

    B．研究过程

    C．研究目的

    D．研究方法


    研究主题

  • 第4题：

    远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的()。

    A.技术评价研究

    B.技术与教育的结合研究

    C.新技术及教育应用研究

    D.技术支持的新型学习环境研究


    参考答案：B

  • 第5题：

    30.根据教育研究范式的不同，可以将教育研究划分为定量研究与定性研究。 （）


    基础研究和应用研究

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