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所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。A、信度B、效度C、广度D、深度

题目
所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实是指教育研究的()。

A、信度

B、效度

C、广度

D、深度

相似考题

1.教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。()此题为判断题(对，错)。

2.教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()

3.()是指研究的前后一致性，采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。A、教育科学研究的信度B、教育科学研究的效度C、教育科学研究的一致性D、教育科学研究的稳定性

4._______是检验真理的唯一标准。教育科学研究所取得的成果是否有价值，归根结底是看它对教育实践起多大的作用。

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  • 第1题：

    学术专著是（　　）

    A.以教育理论为主的科学研究成果
    B.以教育事实为主的科学研究成果
    C.综合性科学研究成果
    D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。

    A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B研究必须有效度才有意义

    C有效度一定有信度

    D有信度一定有效度


    D
    略

  • 第3题：

    下列说法中正确的是：

    A．研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B．研究有效度才有意义

    C．有效度一定有信度

    D．有信度一定有效度


    研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复;研究有效度才有意义;有效度一定有信度

  • 第4题：

    教育科学研究的发端是：当教育事实积累到一定程度，被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的（　）

    A 、 教育现象
    B 、 教育问题
    C 、 教育规律
    D 、 教育事实

    答案：B
    解析：
    当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论，评说当做一个个教育问题指出来进行回答，解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。

  • 第5题：

    下列对教育法律事实的描述中，（）是正确的。

    A教育法律事实是指与当事人意志无关，能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的事实

    B教育法律事实是一种规范性事实

    C教育法律事实是一种能用证据证明的事实

    D教育法律事实是一种具有法律意义的事实


    B,C,D
    略

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