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更多“教育科学研究的信度是指所进行的教育科学研究是否基于事实或证据,研究的结果能在多大程度上被证实。() ”相关问题
  • 第1题:

    ()是指研究的前后一致性,采用的研究方法、条件和结果是否可以重复。

    A、教育科学研究的信度

    B、教育科学研究的效度

    C、教育科学研究的一致性

    D、教育科学研究的稳定性


    参考答案:A

  • 第2题:

    教育科学研究的发端是:当教育事实积累到一定程度,被教育工作者反复议论、评论并提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难的( )

    A 、 教育现象
    B 、 教育问题
    C 、 教育规律
    D 、 教育事实

    答案:B
    解析:
    当教育事实积累到一定程度,被教育工作者议论,评说当做一个个教育问题指出来进行回答,解释并解决矛盾和疑难时,才是教育科学研究的发端。

  • 第3题:

    下列说法中正确的是:

    A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B.研究有效度才有意义

    C.有效度一定有信度

    D.有信度一定有效度


    研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复;研究有效度才有意义;有效度一定有信度

  • 第4题:

    学术专著是(  )

    A.以教育理论为主的科学研究成果
    B.以教育事实为主的科学研究成果
    C.综合性科学研究成果
    D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

    答案:A
    解析:

  • 第5题:

    下列关于信度和效度的说法中错误的是()。

    A研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复,是否具有前后一贯性,或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B研究必须有效度才有意义

    C有效度一定有信度

    D有信度一定有效度


    D