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幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

题目
幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略()

A、在环境布置中营造多元文化的氛围

B、在日常生活中渗透多元文化

C、在节日庆祝活动中感受多元文化

D、在学习和娱乐活动中体验多元文化

E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

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1.在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于()A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

2.围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。A、自我教育活动B、社会环境与规范认知活动C、人际交往教育活动D、多元文化教育活动

3.幼儿园多元文化教育活动可以设计的主题有“我们来跳民族舞”、“中秋节”。()

4.幼儿多元文化教育活动 名词解释

参考答案和解析
参考答案：A,B,C,D,E
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  • 第1题：

    幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元文化教育。()


    正确答案：对

  • 第2题：

    幼儿多元文化教育活动是指以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动，它是幼儿阶段实施多元文化教育的重要途径。()


    参考答案：正确

  • 第3题：

    下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是()。

    A.人际交往活动
    B.社会环境与社会规范认知活动
    C.多元文化教育活动
    D.民族文化活动

    答案：D
    解析：
    幼儿园社会教育活动的主要类型：自我教育活动、人际交往活动、社会环境与社会规范认知活动、多元文化教育活动。

  • 第4题：

    针对多元文化基本理念的叙述有误的是（ ）。A．多元文化教育是与反种族政策结伴而行的B．多元化教育的价值在于对那些存在的差异性．利用有效的教学策略去为学生的发展而工作C．多元文化教育容易使文化间的认识更复杂D．多元文化教育中．教师要帮助学生检视社会条件和文化条件对于教育的影响


    正确答案：C

    多元化是个性化在教育上的反映，不会使文化问的认识复杂化。

  • 第5题：

    简要说明幼儿教师设计与实施教育活动的基本要求。


    答案：
    解析：
    (1)教育活动的设计与实施要具有思想教育性，教师在组织幼儿活动的过程中，要发挥各种因素的教育功能、作用及影响，培养幼儿形成对待周围事物的正确态度。
    (2)幼儿教育活动的设计与实施要坚持科学发展性原则。教师给幼儿传授的知识、观点、技能等应该是正确的，是符合客观规律的，并能帮助幼儿正确地认识事物，形成正确的概念。
    (3)要有趣味性。即教师在组织活动时要利用幼儿的各种感官和已有经验，根据幼儿思维具体形象性的特点，充分运用各种直观教学手段或游戏的方式调动幼儿学习的主动性、积极性，培养幼儿学习的兴趣，吸引幼儿的注意力，形成愉快的学习氛围。
    (4)要具有启发性。在教育活动中，教师必须善于启发诱导，充分调动幼儿学习的主动性和积极性，激发幼儿的求知欲望和探索精神，引导幼儿积极思考，提高幼儿主动获取知识和运用知识的能力。
    (5)要具有主体活动性。即幼儿要能通过教师的组织、启发、引导及其自身的实践活动、探索活动，来学习并主动构建自己的知识体系。
    (6)要有全面渗透性。即教师要将各教育任务和内容渗透在正规的教学活动之中，渗透到各种游戏之中，渗透到一日的生活活动之中，渗透到物质和精神环境之中，渗透到家庭教育之中，做到事事、时时、处处幼儿皆能接受到生动而规范的教育。
    (7)要有艺术创造性。即教师要能够创造性地运用各种方法、手段、形式等，组织各类教育活动。

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