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研究的效度分为()。A、准确效度B、事实效度C、内在效度D、外在效度

题目
研究的效度分为()。

A、准确效度

B、事实效度

C、内在效度

D、外在效度

相似考题

1.教育研究的效度分为:()。A.多维效度B.内在效度C.外在效度D.单维效度

2.一位研究者所做的研究以某公司人员为被试。其结果只适用于该公司的员工，而不能推广到其他公司，该研究只具有A、信度，缺乏效度B、外部效度，缺乏内部效度C、内部效度，缺乏外部效度D、构思效度，缺乏统计推论效度E、统计推论效度，缺乏构思效度

3.教育科学研究的效度分为()A、构想效度B、内在效度C、外在效度D、逻辑效度

4.在实验研究中,排除法可用来控制额外变量,但也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是()A.内部效度B.外部效度C.构思效度D.统计结论效度

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  • 第1题：

    实验研究效果就是用实验的内在效度和外在效度来衡量的，研究者应着力提高实验的内在效度和外在效度。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    研究的效度可以分为（）和（）
    内部效度；外部效度
    略

  • 第3题：

    评价一项实证研究质量的研究效度指标有（）

    A．构念效度

    B．统计结论效度

    C．内部效度

    D．外部效度


    构念效度;统计结论效度;内部效度;外部效度

  • 第4题：

    在实验研究中，排除法可用来控制额外变量，也可能导致研究效度的降低。它可能降低的效度是

    A.内部效度
    B.外部效度
    C.构思效度
    D.统计结论效度

    答案：B
    解析：
    额外变量是除自变量以外影响因变量的因素，它是现实世界中的真实存在，当通过排除法将它的影响控制了以后，实验的结果就无法推广到这种额外变量存在的情境中了，也就是说实验的外部效度降低了。

  • 第5题：

    以下哪项描述是正确的？

    A．实验研究具有较高的内部效度

    B．实验研究具有较高的统计结论效度

    C．实验研究具有较高的构念效度

    D．实验研究具有较高的外部效度


    是所有试验研究和项目检验的支持条件;是数据可靠的保证;涉及面广;包括供试品、对照品、试剂、耗材等

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