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《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()A、挖掘经验B、指导改进C、评优依据D、发现问题

题目
《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有()

A、挖掘经验

B、指导改进

C、评优依据

D、发现问题

相似考题

1.《教育督导实务》中,主讲人认为实地察看校园的主要内容有()A、校园环境B、管理秩序C、校园安全D、师生行为

2.《教育督导工作的核心是人》中,主讲人认为县级督导部门的重心在()A.督学B.监测C.督政D.评估

3.《教育督导实务》中,主讲人认为信息集中可以不用学校自评资料中提供的线索。()此题为判断题(对，错)。

4.《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为在学校督导过程中,应当由谁组织教师学生座谈会()A.相关项目组长B.督导组组长C.责任督学D.校长

更多“《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为学校督导的具体目的有() ”相关问题

  • 第1题：

    《学校教育督导的组织实施》中,主讲人认为督学组中人员职责分工不宜细化。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：错误

  • 第2题：

    《教育督导实务》中,主讲人认为撰写督导报告有四个环节,其中第一个环节是()。

    A.整理督导信息

    B.形成报告初稿

    C.征询各方面意见

    D.修改完善


    正确答案：A

  • 第3题：

    教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的（）

    A实施范围

    B目的

    C内容

    D对象


    A
    略

  • 第4题：

    督学履行下列职责()。

    A、受教育督导机构指派，对学校实施经常性督导。

    B、参加教育督导机构组织的专项督导和综合督导。

    C、参加教育督导机构组织的评估、监测。

    D、完成教育督导机构指派的其他工作。

    E、指导教师开展教学工作


    参考答案：ABCD

  • 第5题：

    在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是( )。

    A.师徒式督导
    B.训练式督导
    C.管理式督导
    D.咨询式督导

    答案：B
    解析：
    训练式督导，即被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作。训练式督导同师徒式督导较为一致的是也强调学习过程，焦点集中在一般议题上；但在专业方面，督导者承担更多责任。

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