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()是绘制地形图等高线的主要方法。A.透视投影B.轴侧投影C.多面正投影D.标高投影

题目
()是绘制地形图等高线的主要方法。

A.透视投影

B.轴侧投影

C.多面正投影

D.标高投影

相似考题

1.以50米为等高距，绘制一幅等高线地形图，要求图中包括山顶、山脊、山谷、鞍部和陡崖等要素及其注记，并简要概括讲解绘制和判读等高线地形图的教学过程要点。(12分)

2.在地形图上加粗绘制的等高线为()。A:首曲线B:间曲线C:助曲线D:计曲线

3.为了判读高程方便、迅速，在地形图等高线中绘制了（）A间曲线B计曲线C首曲线D助曲线

4.初中地理《等高线地形图》【教师】课件展示：表示高度的方法有哪些?请大家阅读书本，帮我找出相对高度和海拔的定义。 【师生总结】地面某个地点高出海平面的垂直距离，称为海拔。某个地点高出另一地点的垂直距离，叫做相对高度。注意：地图上出现的高度一般情况下的都是海拔。 承转：人们是怎样把立体的高低起伏的地形绘制到平面地图上的呢? 第二关：绘制等高线 【学生】读课文并观察课本上的“等高线示意图”，体会等高线是怎么绘制的? 【教师】动画展示P24图1.35等高线图的绘制过程。并用切土豆演示。 【师生总结】相邻两条等高线之间的高度差即为等高距。 注意：同一幅地图中等高距相同。 同一条等高线上所有点的高度相同。 高度不同的两条等高线不会交叉。 如果绘的是等深线，图中由内向外高度。 第三关：等高线地形图的判读——坡度陡缓 设疑：有一老一少要爬山(出示图片)，请你为二人安排一下各自的登山路线，并说说原因。 【教师】出示等高线图，请结合这座山的等高线图解释原因? 第四关：等高线地形图的判读——山体不同部位地形形态 【教师】引导学生读课本P25图1.36“等高线地形图上不同的山体部位”，用电脑出示山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的相关图进行分析对比。 (1)认识山体素描图上山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的形态。 (2)辨别山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖的等高线形状及其特点。 (三)巩固提高 学生以前后桌四人为一组完成课堂练习： (四)小结作业 小结：请学生回顾总结本节课的知识要点。 作业：大家可以搜集几幅地形图来读读试试，还可以利用课本上的方法做一个等高线模型或者沙盘。【答辩题目解析】 1.简述如何对等高线地形图上的河流进行判读。 2.简述地理学在现代科学体系中的地位。

更多“()是绘制地形图等高线的主要方法。 ”相关问题

  • 第1题：

    设计地形图等高线用 绘制，原地形等高线用 绘制。


    细虚线

  • 第2题：

    等高线自动绘制方法主要包括网格法和（）。


    对

  • 第3题：

    等高线绘制方法中，方格网法绘出的等高线精度较低，但容易引入地性线。


    错误

  • 第4题：

    地貌在地形图上主要用等高线、地貌符号、高程点来表示。


    正确

  • 第5题：

    地形图上按一定的等高距绘制的等高线，称为

    A．首曲线

    B．间曲线

    C．助曲线

    D．计曲线


    首曲线

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