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儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。A、自己的身体B、自己的动作C、其他物体D、其他人

题目
儿童最初认识空间方位关系的参照系统是()。

A、自己的身体

B、自己的动作

C、其他物体

D、其他人

相似考题

1.儿童的图片观察概括化可以分为()阶段。A、认识“个别对象”阶段B、认识“空间联系”阶段C、认识“因果关系”阶段D、认识“对象总体”阶段

2.小学儿童观察能力分为几个阶段，在幼儿期主要是__________的发展（ ）A．认识“空间联系”阶段B．认识“个别现象”阶段C．认识“因果关系”阶段D．认识“对象总体”阶段

3.儿童空间概念发展的特点()。A、先前后.再上下，最后认识左右B、从自我为中心的参照逐步过渡到以客体为中心的参照C、进行空间定位时.儿童最初是以视觉估计物体之间的空间安排D、儿童对空间方位关系的辨别与他的思维能力无关

4.小班儿童应认识高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后等空间方位。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    幼儿认识空间方位的发展顺序是上下、前后、左右。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√

  • 第2题：

    幼儿认识空间方位，体现由近及远逐步扩展的趋势。 ( )


    答案：对
    解析：
    幼儿认识空间方位，体现出由近及远逐步扩展的趋势，即先只限于判断自身范围的位置，再是确定与自身靠近的空间物体的方位定向，最后才能确定与自身较远的空间方位定向。

  • 第3题：

    简述儿童认识空间方位的一般过程。
    学前儿童认识空间方位的一般过程：
    由上下——前后——左右的发展顺序
    由以自身为中心到以客体为中心的定向过程
    由近及远的区域扩展。
    略

  • 第4题：

    人对事物的认识是从感知觉开始的，儿童最初发生的认识过程就是感知觉。（　　）


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    幼儿空间方位认识的教学内容分布是：小班认识上下、中班认识前后、大班认识左右。

    A对

    B错


    错
    略

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