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古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有（） ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变A①②B③④C①③D②④

题目
古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有（） ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变

A①②

B③④

C①③

D②④

相似考题

1.孟子对于人性的看法是______的。A.善B.恶C.有善有恶D.不善不恶

2.孟子认为,人性是()的。A.善B.恶C.有善有恶D.不善不恶

3.下列与“蠹众而木折，隙大而坏墙”体现的哲学道理不一致的是（ ） A. 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深 B. 善不积不足以成名，恶不积不足以坏身 C. 走不以手，缚手不能疾；飞不以尾，屈尾不能远 D. 绳锯木断，水滴石穿

4.世硕最早提出人性()的思想,“以为人性有善有恶,举人之善性,养而致之则善长;性恶,养而致之则恶长。如此,则性各有阴阳,善恶在所养焉。”A.善B.有善有恶C.恶D.非善非恶

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  • 第1题：

    古人云善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解”。这对我们培养社会公德意识的启示是

    A.一心只做大事
    B.从小事做起从小节改起
    C.生活中的微小行为不足以积善成德
    D.有损别人利益的小事无须在意

    答案：B
    解析：
    本题考核的知识点是:培养社会公德意识。
    【正确分析】社会公德所规范的行为包括社会公共生活中最微小的行为细节，这些细节极容易被人们忽略，而它一旦被社会群体中的大多数人忽视，往往就可能形成不良的社会风气。因此，社会公德意识要在点点滴滴的日常小事中培养。因此，本题的正确答案是B选项。
    【干扰分析】AC选项不是培养社会公德正确的做法，做大事固然重要，但不是唯一目标，生活中微小的行为细节同样应该加以重视。D选项是损人利己的做法。

  • 第2题：

    《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。

    • A、教学相长
    • B、取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下
    • C、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身
    • D、克己复礼

    正确答案:B

  • 第3题：

    你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？


    正确答案: 美与丑、善与恶都是相对立而存在的，没有美也就无所谓丑；没有善也就无所谓恶，反之也是一样，他们是矛盾的两个方面，二者相互斗争也相互依存，在一定的条件下，也可以向对方转化。

  • 第4题：

    孟子认为，人性是（）的.

    • A、善
    • B、恶
    • C、有善有恶
    • D、不善不恶

    正确答案:A

  • 第5题：

    与“滴水穿石”所蕴含的哲理相一致的是（）

    • A、士别三日，当刮目相待
    • B、君子和而不同，小人同而不和
    • C、家家有本难念的经
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    正确答案:D

  • 第6题：

    “一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败”。下列古语与这句人生警句蕴涵的哲理相一致的是（）

    • A、从天而颂之，孰与制天命而用之《荀子》
    • B、泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦《泾溪》
    • C、其为政也，善因祸而得福，转败而为功《史记》
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身《周易》

    正确答案:D

  • 第7题：

    与“一趾之疾，丧及七尺之躯；蝼蚁之穴，溃千里之堤”体现的哲理不一致的是（）

    • A、不积跬步，无以至干里；不积小流，无以成江海
    • B、塞翁失马，焉知祸福
    • C、合抱之木，生于毫末
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    古语云：善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。这句话蕴涵的道理有（） ①善与恶相互对立 ②善与恶在一定条件下相互转化 ③成名、灭身各有相应的量变前提 ④善、恶的积累必导致相应的质变
    A

    ①②

    B

    ③④

    C

    ①③

    D

    ②④


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孟子对于人性的看法是（）的.
    A

    善

    B

    恶

    C

    有善有恶

    D

    不善不恶


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列成语、俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断”包含同一哲理的是（）
    A

    只见树木不见森林

    B

    路遥知马力，日久见人心

    C

    一朝被蛇咬十年怕井绳

    D

    善不积不足以成名，恶不积不足以灭身


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”出自（）
    A

    《周易》

    B

    《论语》

    C

    《孟子》

    D

    《大学》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    世硕最早提出人性（）的思想，“以为人性有善有恶，举人之善性，养而致之则善长；性恶，养而致之则恶长。如此，则性各有阴阳，善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”
    A

    善

    B

    有善有恶

    C

    恶

    D

    非善非恶


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是（　）。

    A．聚沙成塔，集腋成裘

    B．量体裁衣，对症下药

    C．有无相生，难易相成

    D．解放思想。实事求是

    答案：A
    解析：
    “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”体现了量变引起质变的道理．A项与之一致：量体裁衣，对症下药体现的是具体问题具体分析；有无相生，难易相成体现了对立统一；解放思想，实事求是体现了尊重客观规律，B、C、D项不符合题意。故本题答案选A。

  • 第14题：

    “善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”出自（）

    • A、《周易》
    • B、《论语》
    • C、《孟子》
    • D、《大学》

    正确答案:A

  • 第15题：

    孟子对于人性的看法是（）的.

    • A、善
    • B、恶
    • C、有善有恶
    • D、不善不恶

    正确答案:A

  • 第16题：

    下列成语、俗语中，与“水滴石穿，绳锯木断”包含同一哲理的是（）

    • A、只见树木不见森林
    • B、路遥知马力，日久见人心
    • C、一朝被蛇咬十年怕井绳
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    正确答案:D

  • 第17题：

    “一文钱的不义之财就可以让人的肌体与灵魂一寸一寸地产生病变，直至腐败”。这句人生警句是从“腐败”二字拆解为“广（病）人、寸、肉（肌体、灵魂）、贝、文”六个偏旁部首后重新组合起来的。下列古语与这句人生警句蕴涵的哲理相一致的是（）

    • A、从天而颂之，孰与制天命而用之————《荀子》
    • B、泾溪石险未覆舟，平流无石却沉沦————《泾溪》
    • C、其为政也，善因祸而得福，转败而为功————《史记》
    • D、善不积不足以成名，恶不积不足以灭身————《周易》

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列名言能体现量变与质变辩证关系的有（） ①和实生物，同则不继 ②寄言持重者，微物莫全侵 ③世异则事异，事异则备变 ④善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    • A、①②
    • B、②③
    • C、②④
    • D、①④

    正确答案:C

  • 第19题：

    世硕最早提出人性（）的思想，“以为人性有善有恶，举人之善性，养而致之则善长；性恶，养而致之则恶长。如此，则性各有阴阳，善恶在所养焉。故世子作《养书》一篇”

    • A、善
    • B、有善有恶
    • C、恶
    • D、非善非恶

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    孟子认为，人性是（）的.
    A

    善

    B

    恶

    C

    有善有恶

    D

    不善不恶


    正确答案： D
    解析： A. 善 B. 恶 C. 有善有恶 D. 不善不恶

  • 第21题：

    单选题
    习近平同志强调，反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，要牢记“蠹众而木折，隙大而墙坏”的道理，努力做到干部清正、政府清廉、政治清明。下列说法与“蠹众而木折，隙大而墙坏”蕴含的哲理一致的是（）。
    A

    善不积不足以成名，恶不积不足以灭身

    B

    勿以恶小而为之，勿以善小而不为

    C

    千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

    D

    问渠那得清如许，为有源头活水来


    正确答案： A
    解析： “蠹众而木折，隙大而墙坏”出自《商君书•修权》，意思是蛀虫多了，木头就要折断；缝隙大了，墙就要倒塌。这句话比喻不利的因素多了，就能造成灾祸，体现了事物从量变到质变的过程。选项A寓意指不做大量有益的事情就不能成为一个声誉卓著的人，不干坏事就不会成为毁灭自己的人，与“蠹众而木折，隙大而墙坏”体现的哲学道理相同。故答案为A。

  • 第22题：

    单选题
    《易经》中有一句箴言：（），说明班主任在设定班级愿景时要追求卓越。
    A

    教学相长

    B

    取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下

    C

    善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身

    D

    克己复礼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    你对美与丑、善与恶有什么认识？美与丑、善与恶，有矛盾斗争的一面，是否也有相互依存及向对方转化的另一面？

    正确答案： 美与丑、善与恶都是相对立而存在的，没有美也就无所谓丑；没有善也就无所谓恶，反之也是一样，他们是矛盾的两个方面，二者相互斗争也相互依存，在一定的条件下，也可以向对方转化。
    解析： 暂无解析

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