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教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界

题目
教师道德行为的选择，可以反映教师不同道德水平和境界

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1.教师道德行为选择如何实现?

2.教师道德行为选择制约因素的观点错误的是A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果 B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果； C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的 D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

3.教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括A. 教师道德行为的动机 B. 教师道德行为的意志； C. 教师道德行为的目的 D. 教师道德行为的结果

4.高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹

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  • 第1题：

    对教师道德行为的论述错误的是

    A. 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
    B. 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界；
    C. 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
    D. 道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    只有通过教师的道德行为选择，道德准则才能转化为现实的道德行为


    答案：对
    解析：

  • 第3题：

    教师道德行为选择的内部条件的说法错误的是

    A. 在外部条件既定的条件下，不同的个体的具体行为选择有时具有差异性
    B. 了解并把握影响教师行为选择的主观内在条件对教师选择合乎道德的行为具有重要意义；
    C. 在不同的外部条件下，不同的教师可能选择同一种高尚的道德行为
    D. 教师道德行为选择受其自身内部因素影响较小

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    教师在选择道德行为时，道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误


    答案：对
    解析：

  • 第5题：

    关于教师道德行为选择制约因素的分析中正确的是

    A. 教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果
    B. 教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果；
    C. 意志自由论在教师道德行为选择的看法是正确的
    D. 客观条件决定论对教师道德行为选择的观点具有一定的正确性

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第6题：

    教师道德行为选择的制约因素？


    正确答案: 条件：师德行为选择是指教师在教育工作过程中，遇到各种道德关系和矛盾，又有几种可供选择的行为方案时，按照自己的道德信念作出的行为决定。既受外部条件的影响，又受内部条件的影响。前者包括社会历史条件、教师具体生活环境和条件、特定社会的道德价值观念和教师道德规范体系。后者包括教师个人的世界观和人生观、教师个体道德素质、个体能力素质。

  • 第7题：

    高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。

    • A、不同价值的冲突
    • B、不同义务的冲突
    • C、不同角色的冲突
    • D、主观与客观的冲突

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    下列不属于教师道德行为特征的是（）。

    • A、教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
    • B、教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识
    • C、教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
    • D、教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

    正确答案:D

  • 第10题：

    高校教师道德行为选择的意志自由表现为（）。

    • A、教师的认识能力
    • B、教师的责任心
    • C、教师的选择能力
    • D、教师的决定能力

    正确答案:A,C,D

  • 第11题：

    高校教师道德行为选择的认识选择表现在（）

    • A、教师信息感知模式
    • B、认知的定势和期待
    • C、教师的注意
    • D、教师的情感

    正确答案:A,B,C

  • 第12题：

    判断题
    高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果


    答案：错
    解析：

  • 第15题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是

    A. 教师道德行为目标是道德认识的外化
    B. 明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向；
    C. 明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    D. 明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    教师道德行为是教师个人自愿选择的结果


    答案：对
    解析：

  • 第17题：

    下列不属于教师道德行为特征的是

    A. 教师对行为方式的道德价值和意义有比较明确的认识
    B. 教师对行为后果的道德价值和道德意义有比较明确的认识；
    C. 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果
    D. 教师道德行为是个人意志的体现而不与他人意志相联系

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    （）是教师职业道德行为选择的一个重要实践依据，也是督促教师个体职业道德意识向职业道德行为转化的重要杠杆。

    • A、教师职业道德行为
    • B、教师职业道德情感
    • C、教师职业道德认识
    • D、教师职业道德评价

    正确答案:D

  • 第19题：

    教师职业道德行为的构成要素，从大处至少包括（）

    • A、教师道德行为的动机；
    • B、教师道德行为的意志；
    • C、教师道德行为的目的；
    • D、教师道德行为的结果

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    教师道德行为选择中最关键的主体性因素是（）。

    • A、教师的道德意志
    • B、教师的道德情感
    • C、教师的道德认识
    • D、教师的道德环境

    正确答案:C

  • 第21题：

    教师道德行为的前提是（）

    • A、道德情感
    • B、自身的道德意志
    • C、道德行为选择能力
    • D、对教师道德原则和规范的认识

    正确答案:D

  • 第22题：

    对教师道德行为的论述错误的是（）。

    • A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为
    • B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界
    • C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择
    • D、道德自觉性高的教师，可以超越现实的社会环境作出行为选择

    正确答案:D

  • 第23题：

    对教师行为目标的确定过程论述错误的是（）。 

    • A、教师道德行为目标是道德认识的外化
    • B、明确道德行为目标有助于教师确定道德行为选择的方向
    • C、明确道德行为目标有助于教师坚定不移地维护职业道德的要求
    • D、明确道德行为目标可以使教师为社会教育事业总体目标的实现尽最大的努力

    正确答案:A

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