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主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。A. 永恒主义课程观 B. 改造主义课程观 C. 科学主义课程观 D. 结构主义课程观

题目
主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。

A. 永恒主义课程观
B. 改造主义课程观
C. 科学主义课程观
D. 结构主义课程观
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1.以纲要形式编订的有关课程教学内容的指导性文件，规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法要求的是( )A.课程内容B.教材C.学科课程标准D.课程计划

2.学科课程的主要理论主张和特点是什么?如何看待学科课程?

3.幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是()。A.生活B.活动C.教材D.学科

4.主张课程内容的组织儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论的是（ ）。A.学科中心课程论B.活动中心课程论C.社会中心课程论D.要素中心课程论

参考答案和解析
答案：A
解析：
更多“主张高校课程内容应是经典学科,教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（ ）。

    A.永恒主义课程观
    B.改造主义课程观
    C.科学主义课程观
    D.结构主义课程观

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    水文勘测工教材应是技术学科教材，不宜按（）课程教材组织内容。

    • A、学术
    • B、学者
    • C、学校
    • D、学科

    正确答案:C

  • 第3题：

    培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则

    • A、理论为先导
    • B、理论联系实际
    • C、由浅入深
    • D、以技能为主

    正确答案:B

  • 第4题：

    关于课程内容选择的取向，（）是产生较早，比较传统的观点。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习经验
    • C、课程内容即活动

    正确答案:A

  • 第5题：

    课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。

    • A、课程内容即教材
    • B、课程内容即学习活动
    • C、课程内容即学习经验
    • D、课程内容即社会生活

    正确答案:B,C

  • 第6题：

    培训课程内容要体现（）的原则

    • A、以理论为主
    • B、以知识为主
    • C、以技能为主
    • D、以教学为主

    正确答案:C

  • 第7题：

    我国高校课程存在的问题主要是（）。

    • A、课程理念与现代教育思想相抵牾
    • B、课程结构不利于创造性人才的培养
    • C、课程内容与现代科技联系不够紧密
    • D、以“全人”教育为目标，开展通才教育
    • E、实行学科整合，注重课程内容综合化

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    判断题
    秉持“课程即教学科目”观点的人，比较倾向于认同“课程内容即教材”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。
    A

    学生经验

    B

    儿童兴趣

    C

    学科

    D

    社会问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    课程内容是指各门学科中特定的事实、观点、原理和问题，以及处理它们的方式。从课程作为一个独立的研究领域以来，出现（）不同的取向。
    A

    课程内容即教材

    B

    课程内容即学习活动

    C

    课程内容即学习经验

    D

    课程内容即社会生活


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（）
    A

    学科课程理论

    B

    活动课程理论

    C

    社会课程理论

    D

    要素课程理论


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    主张课程内容以训练学生心智为主的叫（）。
    A

    学科课程论

    B

    活动课程论

    C

    形成教育说

    D

    实质教育说


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（ ）。

    A.永恒主义课程观
    B.改造主义课程观
    C.科学主义课程观
    D.结构主义课程观

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    学科课程也称分科课程，是一种主张以（）为中心来编定课程的课程理论。

    • A、学生经验
    • B、儿童兴趣
    • C、学科
    • D、社会问题

    正确答案:C

  • 第15题：

    主张课程内容以训练学生心智为主的叫（）。

    • A、学科课程论
    • B、活动课程论
    • C、形成教育说
    • D、实质教育说

    正确答案:C

  • 第16题：

    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）

    • A、课程内容即教科书知识
    • B、课程内容即当代社会生活经验
    • C、课程内容即学习者的经验
    • D、课程内容即学科知识

    正确答案:C

  • 第17题：

    世界高校课程改革的趋势是（）。

    • A、以“全人”教育为目标，开展通才教育
    • B、实行学科整合，注重课程内容综合化
    • C、课程结构弹性化，课程设置灵活、多样
    • D、强调人文修养，课程人文化
    • E、建立探究式学习机制，培养创新型人才

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

    • A、永恒主义课程观
    • B、改造主义课程观
    • C、科学主义课程观
    • D、结构主义课程观

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    培训课程内容要体现（）的原则
    A

    以理论为主

    B

    以知识为主

    C

    以技能为主

    D

    以教学为主


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    主张课程内容即学科知识的人有（）、（）、（）。

    正确答案： 要素主义教育学者、永恒主义教育学者、20世纪五六十年代的结构主义课程论者
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    水文勘测工教材应是技术学科教材，不宜按（）课程教材组织内容。
    A

    学术

    B

    学者

    C

    学校

    D

    学科


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在课程内容的选择上，卢梭的“浪漫自然主义经验课程理论”、杜威的“经验自然主义经验课程理论”、以及“当代人本主义经验课程理论”都主张（）
    A

    课程内容即教科书知识

    B

    课程内容即当代社会生活经验

    C

    课程内容即学习者的经验

    D

    课程内容即学科知识


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是(　　)。
    A

    学科课程论

    B

    活动课程论

    C

    社会课程论

    D

    要素课程论


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    培训课程内容是课程目标的载体，培训课程内容要体现（）的教学原则
    A

    理论为先导

    B

    理论联系实际

    C

    由浅入深

    D

    以技能为主


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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