第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
教师个体道德品质有如下哪些特性?()
第5题:
教师道德评价对其道德品质的影响体现在()
第6题:
在构成教师道德品质的六个要素中,标志着道德品质形成的是()。
第7题:
小学教师职业道德评价的对象是小学生的道德品质和道德行为。
第8题:
在教师道德品质诸要素中,居于主导地位的是()。
第9题:
人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”,把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”,这实质上是()。
第10题:
对
错
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
从教师道德品质的特点中,我们可以知道()。
第17题:
对教师道德行为和道德品质的认识正确的是()
第18题:
教师职业道德行为的构成要素,从大处至少包括()
第19题:
教师道德品质具有哪些特征()
第20题:
教师道德品质通过()才能表现出来。
第21题:
高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为,进而内化为自己的道德品质。
第22题:
教师个体道德品质,是社会道德原则规范的职业化,是教师道德的具体化
教师个体道德品质是教师道德意识和道德行为的统一
教师个体道德品质是教师道德意志的凝结
教师个体道德品质是教师个体职业道德行为整体的稳定倾向
第23题:
对
错