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在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。（ ）

题目
在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。（ ）

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1.德育过程中，最一般、最普遍的矛盾是（ ）A．教育者与受教育者之间的矛盾B．受教育者自身思想内部知、情、意、行诸因素之间的矛盾C．教育者提出的道德要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．教育者与受教育者跟德育内容及方法之间的矛盾

2.在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系，说法正确的是（ ）。A.权利义务平等的民事关系 B.上下级之间的行政关系 C.是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系 D.是阶级朋友之间的同志关系

3.试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系。

4.小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】A．教育者与德育内容之间的矛盾B．教育者与德育方法之间的矛盾C．德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾D．受教育者与教育者之间的矛盾

更多“在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。（ ）”相关问题

  • 第1题：

    教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产 生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是_ 的关系。


    答案：具体与抽象,
    解析：

  • 第2题：

    教育的诸多矛盾中，( )是教育中基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。
    A.教育者与教育内容 B.教育者与受教育者 C.教育者与教育目标 D.受教育者与教育内容


    答案：D
    解析：
    教育的诸多矛盾中，受教育者与教育内容这一对矛盾是教育中的基本的、决定性的矛盾，因为它是教育活动的逻辑起点。

  • 第3题：

    你认为下列哪项属于自主学习者的教育观（）

    • A、随著孩子成长（教育者完全不提供建议，让受教育者在真空中成长）
    • B、背著孩子成长（教育者要时时替受教育者抉择）
    • C、陪着孩子成长（教育者与受教育者为渐趋平等的伙伴关系）
    • D、推着孩子成长（逼着受教育者按教育者设计的方向发展）

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）是教育活动中两类主体（教育者与受教育者）之间传递信息的工具。


    正确答案:教育媒体

  • 第5题：

    社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。

    • A、平等关系
    • B、对等关系
    • C、贵贱关系
    • D、金钱关系

    正确答案:A

  • 第6题：

    德育过程的基本矛盾是（）。

    • A、教育者与受教育者之间的矛盾
    • B、教育者与德育内容之间的矛盾
    • C、受教育者与德育内容之间的矛盾
    • D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

    正确答案:D

  • 第7题：

    构成教育活动的基本要素是（）。

    • A、教师、学生、教材
    • B、教师、学生、教学内容
    • C、教育者、受教育者、教育内容
    • D、教育者、受教育者、教育环境

    正确答案:C

  • 第8题：

    在教育教学活动中，关于教育者与受教育者之间的关系的说法正确的是（）。

    • A、权利义务平等的民事关系
    • B、上下级之间的行政关系
    • C、是一种“传道授业”、“教学相长”、尊师爱生的特殊法律关系
    • D、是阶级朋友之间的同志关系

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    德育过程的基本矛盾是（）。
    A

    教育者与受教育者之间的矛盾

    B

    教育者与德育内容之间的矛盾

    C

    受教育者与德育内容之间的矛盾

    D

    教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在（）基础上的教育。
    A

    平等关系

    B

    对等关系

    C

    贵贱关系

    D

    金钱关系


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    （）是教育活动中两类主体（教育者与受教育者）之间传递信息的工具。

    正确答案： 教育媒体
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    构成教育活动的基本要素是（）。
    A

    教师、学生、教材

    B

    教师、学生、教学内容

    C

    教育者、受教育者、教育内容

    D

    教育者、受教育者、教育环境


    正确答案： D
    解析： 教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素，这三个要素既相互独立，又相互联系。

  • 第13题：

    德育过程的基本矛盾是(　)。

    A.教育者与受教育者之间的矛盾
    B.教育者与德育内容之间的矛盾
    C.受教育者与教育内容之间的矛盾
    D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾


    答案：D
    解析：
    教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

  • 第14题：

    社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    思想政治教育过程的基本矛盾是（）。

    • A、受教育者与教育介体之间的矛盾
    • B、教育者与受教育者之间的矛盾
    • C、教育者与教育介体之间的矛盾
    • D、教育者一定的思想品德要求与受教育者思想品德水平之间的矛盾

    正确答案:D

  • 第16题：

    着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。 ①推进师生之间交互性 ②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分 ③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感 ④生命叙事教育

    • A、①②③④
    • B、①②③
    • C、②③④
    • D、①④

    正确答案:A

  • 第17题：

    在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）

    • A、教育者与教育内容的关系
    • B、受教育者与教育内容的关系
    • C、教育者与受教育者的关系
    • D、教育内容与教育方法的关系

    正确答案:C

  • 第18题：

    德育过程的基本矛盾是（）。

    • A、教育者与受教育者之间的矛盾
    • B、教育者与德育内容之间的矛盾
    • C、受教育者与教育内容之间的矛盾
    • D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

    正确答案:D

  • 第19题：

    德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。

    • A、教育者与德育内容
    • B、教育者与教育方法
    • C、教育者与受教育者
    • D、德育要求与受教育者已有品德水平

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    社会主义的家庭教育是家庭中教育者和受教育者建立在平等关系基础上的教育。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在教育教学活动中，教育者与受教育者之间是权利义务平等的教育民事关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在德育过程中，各个要素之间存在着错综复杂的关系，为了取得最佳的教学效果，要处理好的关系是（）
    A

    教育者与教育内容的关系

    B

    受教育者与教育内容的关系

    C

    教育者与受教育者的关系

    D

    教育内容与教育方法的关系


    正确答案： B
    解析： 德育过程中的矛盾有多种，如教育者与受教育者、教育者与德育内容和方法、受教育者与德育内容和方法等等，德育过程便是在这些矛盾中展开的。其中的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。由于这一矛盾的不断产生和解决，才不断将一定社会与阶级在思想、政治与道德等方面的要求转化为受教育者个体的品德，从而实现德育内容，达到德育目标。

  • 第23题：

    单选题
    德育过程中的主要矛盾是（）之间的矛盾。
    A

    教育者与德育内容

    B

    教育者与教育方法

    C

    教育者与受教育者

    D

    德育要求与受教育者已有品德水平


    正确答案： D
    解析： 德育过程中的主要矛盾是德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。

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