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在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。A.传道者 B.示范者 C.管理者 D.服务者

题目
在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的( )的职业角色。

A.传道者
B.示范者
C.管理者
D.服务者

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  • 第1题:

    教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色,下列选项中不属于美术教师角色的是(  )。

    A.美术文化传递者
    B.学生人格塑造者
    C.教材内容代言者
    D.教学活动组织者

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()

    A角色的进入

    B角色的退出

    C角色的扮演

    D角色的变换


    A

  • 第3题:

    教师职业的魅力反映在精神层面包含以下哪些方面()。

    • A、教师工作是培养人的活动,其结果是造就社会需要的优秀人才
    • B、教师在实施教育活动时往往扮演着领导者和组织者的角色,有指挥权和建议权
    • C、教师通过自己的科研活动所产生的学术成就也能强化其对教师职业的兴趣,激励教师继续从事这一职业,尽善尽美地完成教学任务
    • D、教师作为学校教育活动的直接实施者,其教学质量和效能直接关系到学校教育的质量和效能
    • E、教师职业具有稳定性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。


    正确答案: 1、设计者
    2、信息源
    3、指导者和促进者
    4、组织者和管理者
    5、平等中的首席
    6、反思者与研究者
    7、终身学习者

  • 第5题:

    教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是()的角色。

    • A、朋友
    • B、示范者
    • C、研究者
    • D、管理者

    正确答案:D

  • 第6题:

    教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。

    • A、授业解惑者角色
    • B、研究者角色
    • C、管理者角色
    • D、心理医生角色

    正确答案:C

  • 第7题:

    在教育教学活动中,教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责,反映了教师所扮演的()的职业角色。

    • A、传道者
    • B、示范者
    • C、管理者
    • D、服务者

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是()的角色。
    A

    朋友

    B

    示范者

    C

    研究者

    D

    管理者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    判断题
    教师课程意识的觉醒,将有助于教师超越“高级技师”的角色,愿意在课程与教学实践上积极发挥自主意识,承担专业职责,扮演课程领导者角色。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    教师在课堂教学中应如何扮演“教育促进者”的角色?

    正确答案: ①帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径;
    ②指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展智力;
    ③创造丰富的教学情境,激发学习动机,培养学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性;
    ④为学生提供各种便利,为学生学习服务;
    ⑤建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛;
    ⑥作为学习的参与者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一道寻找真理。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简要叙述教师在教学活动中扮演的多种角色。

    正确答案: 1、设计者
    2、信息源
    3、指导者和促进者
    4、组织者和管理者
    5、平等中的首席
    6、反思者与研究者
    7、终身学习者
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    所谓的教师文化,在我国学者看来,它是教师在教育教学活动中形成与发展起来的价值观念和行为方式,主要包括教师的职业意识、角色认同、教育理念、价值取向、情绪以及行为的反应等。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行(  )的角色。


    A.课程开发者

    B.心理医生

    C.管理者

    D.传道者

    答案:C
    解析:
    教师履行管理者角色,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

  • 第14题:

    教师课程意识的觉醒,将有助于教师超越“高级技师”的角色,愿意在课程与教学实践上积极发挥自主意识,承担专业职责,扮演课程领导者角色。


    正确答案:正确

  • 第15题:

    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行()的角色。

    • A、课程开发者
    • B、心理医生
    • C、管理者
    • D、传道者

    正确答案:C

  • 第16题:

    教师要关注各种评价活动和结果对学生学习和教师教学的反拨作用,要反思()。

    • A、评价是否促进了学生英语学科核心素养的形成和发展
    • B、评价是否促进了学生自信心的建立和全面进步
    • C、评价是否反映了学生的学习成就或不足
    • D、评价是否反映了教师教学中的成功与不足

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    定位教师这一职业角色的前提是()。

    • A、从教于学校或其他教育机构
    • B、取得教师资格证
    • C、教师是履行教育教学职责的专门人员
    • D、教师是履行教育教学职责的专业人员

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    教师加强自身的学习,努力钻研教育理论,以使自己灵活地解决教学中的实际问题。这时教师所扮演的主要角色是()

    • A、教书的角色
    • B、育人的角色
    • C、管理的角色
    • D、研究的角色

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等,这是教师在履行()的角色。
    A

    课程开发者

    B

    心理医生

    C

    管理者

    D

    传道者


    正确答案: C
    解析: 教师履行管理者角色,需要肩负起教育教学管理的职责,包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

  • 第20题:

    单选题
    教师在职业活动中,为了实现教育目标、履行教师职责、严守职业道德、从思想认识到日常行为应遵守的基本准则叫作()。
    A

    教师职业道德

    B

    教师职业行为规范

    C

    教学原则

    D

    教学方法


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己所扮演的角色叫做()
    A

    角色的进入

    B

    角色的退出

    C

    角色的扮演

    D

    角色的变换


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()
    A

    多样性

    B

    个别性

    C

    合理性

    D

    协调性


    正确答案: C
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着()。
    A

    研究者

    B

    示范者

    C

    朋友

    D

    管理者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析