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关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育 B.一个好教师应既是研究者又是教育者 C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研 D.教学与科研很难两全其美

题目
关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是( )。

A.教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育
B.一个好教师应既是研究者又是教育者
C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研
D.教学与科研很难两全其美

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  • 第1题:

    下列关于会计核算指标之间的关系,表述正确的是( )。


    正确答案:D
    通过账户记录,可以提供期初余额、本期增加发生额、本期减少发生额、期末余额四个会计核算指标。四个指标之间的关系为:期末余额=期初余额+本期增加发生额-本期减少发生额。

  • 第2题:

    关于教学与科研的叙述,错误的是( )。

    A.是包含与被包含的关系
    B.是“流”与“源”的关系
    C.是教师的职责要求
    D.是有机的统一体

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    下列关于教学与科研的叙述,错误的是( )。

    A.二者是包含与被包含的关系
    B.二者是相辅相成的关系
    C.二者是有机的统一体
    D.二者是不可分割的

    答案:A
    解析:
    教学与科研不存在包含和被包含的关系。

  • 第4题:

    下列关于建筑与等高线之间的关系表述错误的是()

    A:建筑与等高线平行
    B:建筑与等高线垂直。
    C:建筑与等高线重合
    D:建筑与等高线斜交

    答案:C
    解析:
    一栋住宅建筑与地形的关系主要有三种不同方式:建筑与等高线平行,建筑与等高线垂直,建筑与等高线斜交。

  • 第5题:

    下列关于血亲的表述,错误的是( )。

    A.同父同母的人之间是自然血亲
    B.配偶是拟制血亲
    C.养父母与养子女关系因收养关系成立而发生
    D.养父母和养子女之间是拟制血亲

    答案:B
    解析:
    本题考核亲属种类。亲属种类分为:配偶、血亲、姻亲。其中血亲分为自然血亲和拟制血亲。

  • 第6题:

    下列关于教学与科研的叙述,错误的是()。

    • A、二者是包含与被包含的关系
    • B、二者是相辅相成的关系
    • C、二者是有机的统一体
    • D、二者是不可分割的

    正确答案:A

  • 第7题:

    下列关于编辑与作者之间关系的表述,错误的是()。

    • A、编辑离不开作者
    • B、作者离不开编辑
    • C、编辑和作者之间是同志式的互助合作关系
    • D、编辑可以随意修改作者的稿件

    正确答案:D

  • 第8题:

    以下关于教学、科研和社会服务三者关系的结论中,正确的说法是()。

    • A、教学是根本,科研是源头,服务是深化
    • B、教学是重点,科研是基点,服务是支点
    • C、教学是源头,科研是重点,服务是深化
    • D、教学出效益,科研出成果,服务出课题

    正确答案:A

  • 第9题:

    正确处理教学与科研的关系,应是()。

    • A、以教学为主
    • B、以科研为主
    • C、教学与科研兼顾
    • D、按学校考核来取舍

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    下列几项中,不属于医德关系的是(  )。
    A

    医务人员之间的关系

    B

    医务人员与社会的关系

    C

    医者与患者的关系

    D

    患者与社会之间的关系

    E

    医学科研中的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列关于编辑与作者之间关系的表述,错误的是(  )。[2007年真题]
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    编辑和作者之间是同志式的互助合作关系

    D

    编辑可以随意修改作者的稿件


    正确答案: D
    解析:
    编辑与作者的关系是:①编辑离不开作者;②作者离不开编辑;③共同目标是为读者服务,编辑与作者之间是同志式的互助合作关系;④编辑和作者要相互尊重。D项,编辑不可以随便修改作者的稿件。

  • 第12题:

    单选题
    下列属于医患关系的是(  )。
    A

    医务人员之间的关系

    B

    医务人员与社会的关系

    C

    医者与患者的关系

    D

    患者与社会之间的关系

    E

    医学科研中的关系


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    你认为应当怎样处理教学与科研的关系?


    答案:
    解析:
    我认为要正确处理教学与科研的关系,必须做到以下几点:
    (1)教学与科研并重、相互促进是办好学校的重要内容。
    (2)教学水平的提高依赖于高水平的科研,科研促进教学;而对教学中问题的提炼、归纳,则能促进 科研工作的深入开展和科研水平的提高。
    (3)要处理好当前发展和长远发展的关系。
    (4)提高广大教师的整体素质,促进教学与科研水平的提升。

  • 第14题:

    关于教学与科研之间的关系,下列说法正确的是( )。

    A.教学没有科研做底子,就是一个没有灵魂的教育
    B.一个好教师应既是研究着又是教育者
    C.教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研
    D.教学与科研很难两全其美

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第15题:

    正确处理教学与科研的关系,应是( )。

    A.以教学为主
    B.以科研为主
    C.教学与科研兼顾
    D.按学校考核来取舍

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    下列关于成本动因的表述中,错误的有()。

    A.作业动因是沟通资源消耗与最终产出的中介
    B.资源动因是引起作业成本变动的驱动因素
    C.作业动因反映作业量与资源耗费之间的因果关系
    D.资源动因反映产品产量与作业成本之间的因果关系

    答案:C,D
    解析:
    作业动因反映产品产量与作业成本之间的因果关系,是沟通资源消耗与最终产出的中介,选项A的表述正确、选项C的表述错误;资源动因是引起作业成本变动的驱动因素,反映作业量与耗费之间的因果关系,选项B的表述正确、选项D的表述错误。

  • 第17题:

    下列几项中,属于医患关系的是()。

    • A、医务人员之间的关系
    • B、医务人员与社会的关系
    • C、医者与患者的关系
    • D、患者与社会之间的关系
    • E、医学科研中的关系

    正确答案:C

  • 第18题:

    关于教学与科研的叙述,错误的是()。

    • A、是包含与被包含的关系
    • B、是"流"与“源”的关系
    • C、是教师的职责要求
    • D、是有机的统一体

    正确答案:A

  • 第19题:

    关于试讲与常规课堂的关系,下列说法错误的是()

    • A、目的相同
    • B、对象不同
    • C、教学内容安排不同
    • D、组织教学不同

    正确答案:A

  • 第20题:

    关于教学与科研之间的关系,下列表述错误的是()。

    • A、教学没有科研做底子,就是没有灵魂的教育
    • B、一个好教师应既是研究者又是教育者
    • C、教学是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研;
    • D、教学与科研很难两全其美

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    下列关于编辑与作者之间关系的表述,错误的是()。
    A

    编辑离不开作者

    B

    作者离不开编辑

    C

    编辑和作者之间是同志式的互助合作关系

    D

    编辑可以随意修改作者的稿件


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    关于试讲与常规课堂的关系,下列说法错误的是()
    A

    目的相同

    B

    对象不同

    C

    教学内容安排不同

    D

    组织教学不同


    正确答案: C
    解析: 试讲的对象主要是针对教育面试考官,目的是展示教师的教育教学综合素质:常规课堂则是面对班级学生,目的是传授知识、培养学生学习思考的能力。

  • 第23题:

    单选题
    下列几项中,属于医患关系的是()。
    A

    医务人员之间的关系

    B

    医务人员与社会的关系

    C

    医者与患者的关系

    D

    患者与社会之间的关系

    E

    医学科研中的关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析