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更多“试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。”相关问题
  • 第1题:

    结合当前高等教育发展,论述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。


    答案:
    解析:
    (1)在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力;
    (2)充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置;
    (3)适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度;
    (4)教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行,在涉及解聘或缓聘等事务时,要体现学术管理中专家团体的权威性特点。

  • 第2题:

    试述我国现行学制的改革与发展方向。
    (一)、正确确立我国学制改革的价值基础。
    1、立足于教育发展的现实,着眼于教育发展的未来,符合经济发展的需要。我国实行社会主义市场经济之后,使得产业的结构产生了重大的变化。农业现代化、乡镇企业的发展、第三产业的兴起、高科技迅猛发展,必然要求教育为其培养人才的结构也发生变化。学制的改革不能无视于这种经济发展的现实,不能不从我国现实教育发展的状况出发,来对各个阶段的教育结构做出必要的调整。
    2、建立科学的教育分类方法体系。结合我国教育发展的实际情况,制定科学、合理的教育分类标准,这是学制制定的一个重要前提。
    (二)、要符合现代学制发展的趋势。随着人类社会的不断地发展,社会对人才的需求表现出了两种态势:一种表现为对劳动者个体素质水平要求的差距的进一步加大,另一种表现为要求劳动者素质的整体水平都有所提高。
    (三)、合理调整学制结构的组成部分。
    1、国家应加强对幼儿园的管理,使学前教育的发展逐步地步入、健康、规范发展的轨道。
    2、增强义务教育学制在分段基础上的灵活性,协调好义务教育与高级中等教育的衔接。
    3、加大高级中等教育阶段结构调整的力度,以适应社会经济的发展对不同专业人才培养的需要。
    4、进一步完善高等教育体系,理顺初等教育、中等教育、高等教育阶段之间的关系,提高整个民族的文化素质水平。
    5、为成人教育提供广阔的发展空间。

  • 第3题:

    试述我国市政管理职能改革的方向是什么?


    正确答案: 我国经济体制方面的转轨性改革,要求市政职能要有相应的巨大调整,以适应市场经济的需要。在经过了由直接向间接、由微观向宏观、由计划向市场的职能转变之后,进一步地把间接管理具体化,宏观职能与微观职能相结合,市场规制职能与城市服务职能相融合,仍然是市政管理的重要任务。过去我们注重管制职能而忽视服务职能,现在应当重视服务职能而较少地运用管制职能。具体的转变任务和步骤主要是:
    1、实行市政职能的分解,就是对原有市政职能进行具体分解,划分出哪些职能是应取消的,哪些需要继续保留,哪些是要下放或转移的,哪些是需要充实加强的。通过职能分解,确定每个工作岗位的职责任务、工作要求、工作内容、工作程序、行政运行机制以及任职资格和条件,将职能具体化,理顺内部和外部的工作关系,从而为落实人员与编制提供科学的依据。这是实现市政职能转变的第一步。
    2、加强市政管理的法治化、制度化建设,市政管理是法治管理,各种市政决策都要依据法律。为此,必须首先建立和健全各种法规及各项规章制度。包括对机构的设立、机构编制都要以法律形式确定下来。在依法的基础上,做到政务公开,提高管理的透明度,使各种违法事件都能受到法律制裁。逐渐形成以法治政、办事高效、运转协调、行为规范的市政职能运行状态。
    3、科学配置市政职能职位,在对市政管理职能进行分解的基础上,要科学配置市政职能职位:
    (1)同一类业务由一个部门集中管理,减少中间交叉扯皮的情况,提高办事效率;
    (2)必须由几个部门共同管理的业务要分清主辅关系,明确业务接口;
    (3)进行综合管理,对一些长期扯皮、难以划清的业务归并到一个部门,以减少部门之间的摩擦,从而提高市政管理的效率性。
    4、加强市政职能岗位人员的业务素质训练,市政职能岗位人员必须符合市政工作要求。市政管理人事部门要经常考核其政治素质和业务素质,对不合格者及时撤换,以保证市政工作的效率性,优良地实现市政公共服务的各项基本职能。
    5、转变市政管理手段,市政管理手段要从过去单纯的计划手段、行政手段为主转向经济手段、法律手段为主,特别是重视公共政策的使用。在法律前提下,使用稳健和灵活的公共政策,往往会取得比较理想的管理效果。因此,加强公共政策的设计工作和其实施的管理艺术,是现代市政管理手段建设和我国市政体制改革的重要内容。

  • 第4题:

    试论我国中小学教师的聘任制改革问题。


    正确答案: ①从本质上讲,聘任是学校与被聘用教师基于双方地位平等原则,在双方意愿一致基础上的民事法律关系。
    ②聘任的行为主体是签约双方,学校可以根据自己的需要选择适当人员并可以解聘不称职教师。同样,受聘教师也有依自己的愿望决定受聘与否及合同期满后决定续聘与否权利。
    ③聘任制有利于建立公平择优,平等竞争的选拔任用机制,有利于激发教师的责任感和进取向上精神。
    聘任制虽然有许多优越性,但它在我国毕竟实践时间不长,尚有许多不完善之处,其自身的不足如容易导致学校领导对教师聘任权的滥用与教师不安全感等问题也会随着时间的推移而日渐突出,必须努力在实践中去完善与发展。

  • 第5题:

    完善教师聘任制是优化高校教师队伍的重要举措。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    我国高校教师聘任制的核心是()。

    • A、按需设岗
    • B、公开招聘
    • C、平等竞争
    • D、择优聘用
    • E、合同管理

    正确答案:A,D,E

  • 第7题:

    试述我国高等学校行政管理中存在的问题和改革的方向。


    正确答案: 目前我国问题反映在:行政权力过于向校集中,一定程度上抑制了基层自主发展的能力;校职能部门机构臃肿,致使工作效率低下;行政管理部门包得过多、统得过死。
    改革方式:
    第一,调整高校行政管理的权力结构,权力重心下移,扩大学院以及系的自主权。
    第二,精简机构,提高办学效率,要转变校机关职能,提高人员的素质和服务意识,加强制度建设,实行规范化的管理。
    第三,人事制度的改革。
    第四,高校办社会的现状必须得到根本的改善,特别是后勤的社会化问题。

  • 第8题:

    多选题
    我国电力改革已走过十年历程,需要认真回顾和总结,进一步明确深化改革的()。
    A

    目的

    B

    方向

    C

    重点

    D

    方针


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    试论我国中小学教师的聘任制改革问题。

    正确答案: ①从本质上讲,聘任是学校与被聘用教师基于双方地位平等原则,在双方意愿一致基础上的民事法律关系。
    ②聘任的行为主体是签约双方,学校可以根据自己的需要选择适当人员并可以解聘不称职教师。同样,受聘教师也有依自己的愿望决定受聘与否及合同期满后决定续聘与否权利。
    ③聘任制有利于建立公平择优,平等竞争的选拔任用机制,有利于激发教师的责任感和进取向上精神。
    聘任制虽然有许多优越性,但它在我国毕竟实践时间不长,尚有许多不完善之处,其自身的不足如容易导致学校领导对教师聘任权的滥用与教师不安全感等问题也会随着时间的推移而日渐突出,必须努力在实践中去完善与发展。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述我国现行学制的改革与发展方向。

    正确答案: (一)、正确确立我国学制改革的价值基础。
    1、立足于教育发展的现实,着眼于教育发展的未来,符合经济发展的需要。我国实行社会主义市场经济之后,使得产业的结构产生了重大的变化。农业现代化、乡镇企业的发展、第三产业的兴起、高科技迅猛发展,必然要求教育为其培养人才的结构也发生变化。学制的改革不能无视于这种经济发展的现实,不能不从我国现实教育发展的状况出发,来对各个阶段的教育结构做出必要的调整。
    2、建立科学的教育分类方法体系。结合我国教育发展的实际情况,制定科学、合理的教育分类标准,这是学制制定的一个重要前提。
    (二)、要符合现代学制发展的趋势。随着人类社会的不断地发展,社会对人才的需求表现出了两种态势:一种表现为对劳动者个体素质水平要求的差距的进一步加大,另一种表现为要求劳动者素质的整体水平都有所提高。
    (三)、合理调整学制结构的组成部分。
    1、国家应加强对幼儿园的管理,使学前教育的发展逐步地步入、健康、规范发展的轨道。
    2、增强义务教育学制在分段基础上的灵活性,协调好义务教育与高级中等教育的衔接。
    3、加大高级中等教育阶段结构调整的力度,以适应社会经济的发展对不同专业人才培养的需要。
    4、进一步完善高等教育体系,理顺初等教育、中等教育、高等教育阶段之间的关系,提高整个民族的文化素质水平。
    5、为成人教育提供广阔的发展空间。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    结合WTO的要求,试述我国领导体制改革的方向和前景。

    正确答案: 1、实现领导权力划分的科学化。这是领导体制改革的中心环节,任何一种不符合科学规律的权力划分,只能给国家和民族造成损失,带来灾难。
    2、建立与WTO规则对接的政府法律体系,严格依法行政。
    3、推行政务公开,健全监督机制。
    4、加快政府管理信息化、网络化建设进程。
    5、改进公共服务方式。
    6、按照国际市场经济通行规则,改进行政审批制度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述我国金融监管体制的改革方向。

    正确答案: 随着中国加入世界贸易组织后过渡期的结束,金融对外开放程度越来越深,与世界的融合既意味着更直接地参与广泛竞争,同时又便于更好地借鉴他国经验,弥补自身不足,更好地把握时代发展潮流,提高自身实力。随着国际大型金融控股公司的大规模进入,必将对我国金融机构的发展和金融监管提出严峻的挑战。绝对的分业经营会削弱我国金融业的竞争力,面对着全球不可逆转的金融业混业发展趋势,我国的银行与证券的分业经营模式只是基于现实的一种阶段性选择,随着我国金融市场的逐渐成熟,我国金融市场与世界金融市场的接轨与融合将是一个必然的趋势,我国金融业由分业经营走向混业经营将是一个未来的发展方向。我们应当把握主动权,在努力提高金融机构和监管机构整体素质、健全金融监管法律体系的同时,分步骤地向金融混业监管体制过渡。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    我国高校教师聘任制的核心是( )。

    A. 按需设岗
    B. 公开招聘
    C. 平等竞争
    D. 择优聘用
    E. 合同管理

    答案:A,D,E
    解析:

  • 第14题:

    试述我国学制改革与发展的方向?
    (一)正确确立我国学制改革的价值基础。
    1、立足于教育发展的现实,着眼于教育发展的未来,符合经济发展的需要。
    2、建立科学的教育分类方法的体系。
    (二)要符合现代学制发展的趋势。我国现行学制地单轨制度要负担起双重的使命,一种表现为要求劳动者素质的整体水平都有所提高;另一方面表现为对劳动者个体素质水平要求的差距进一步加大。因此,我国现行学制的单轨制要负担起双重的使命。
    (三)合理调整学制结构的组成部分。
    1、国家营加强幼儿园的管理,使学学前教育的发展逐渐的步入有序、健康、规范发展的轨道。
    2、增强义务教育学制在分段基础上的灵活性,协调好义务教育与高级中等教育的衔接。
    3、加大高级中等教育阶段结构调整的力度,以适应社会经济的发展对不同专业人才培养的需要。
    4、进一步完善高等教育体系,理顺初等教育、中等教育、高等教育阶段之间的关系,提高整个民族的文化素质水平。

  • 第15题:

    我国电力改革已走过十年历程,需要认真回顾和总结,进一步明确深化改革的()。

    • A、目的
    • B、方向
    • C、重点
    • D、方针

    正确答案:A,B,C

  • 第16题:

    试述垄断的保险市场结构的弊端和我国保险业的改革方向。


    正确答案: 我国垄断的保险市场结构的弊端在于:
    (1)垄断与发展市场经济的要求相矛盾。我国经济体制改革的目标是建立起社会主义市场经济体制,因此,保险的发展要适应市场经济的内在要求,特别是价值规律的要求。垄断则窒息了价值规律的作用,其表现形式是保险人与被保险人的谈判地位不平等,保险人通过垄断价格追求垄断利润,所提供服务的质量却不高。
    (2)垄断的市场在运行上缺乏适应性和应变性。突出表现为险种设置和保单条款远远不能适应和满足全社会对保险多层次、多方面的需要。
    (3)在垄断的市场条件下,由于缺乏外在的竞争压力,保险公司内部易滋生人浮于事、效益低下等现象。
    我国保险业的改革方向是:
    (1)发展一些全国性、区域性、专业性的保险公司,形成以中国人民保险公司为主的适度竞争的保险市场。
    (2)规范现有的保险公司,对现有的保险公司,应按照《保险法》、《公司法》等法规加以规范。
    (3)鼓励以多种形式发展农村保险业。
    (4)适应市场发展的需要,着手建立健全与市场运行机制相适应的保险中间人制度;进一步完善保险代理制度;建立健全与市场运行机制相适应的保险中间人制度;进一步完善保险代理制度;建立保险经纪人制度;建立保险公证人制度;同时,相应组建保险精算、风险评估、律师服务等机构。

  • 第17题:

    简述我国高等学校教师聘任制度的改革重点和方向。


    正确答案:①在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力
    ②充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置
    ③适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度
    ④教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行,在涉及解聘或缓聘等事务时,要体现学术管理中专家团体的权威性特点

  • 第18题:

    高校教师聘任制度主要具有什么特征?


    正确答案:高校教师聘任制度主要具有以下特征:(1)主体的自主性。(2)关系的合同化。(3)形式的可选性。

  • 第19题:

    高校教师聘任制度包括()等形式。

    • A、招聘
    • B、续聘
    • C、解聘
    • D、辞聘

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    问答题
    试述我国城市经济管理体制改革的方向。

    正确答案: 1、坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的方针,进一步转换国有企业经营机制,建立适应市场经济要求、产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学的现代企业制度;
    2、建立统一开放的市场体系,实现城乡市场紧密结合,国内市场与国际市场相互衔接,促进资源的优化配置;
    3、转变城市政府管理经济的职能,建立以间接方式为主的完善的经济调控体系,保证城市经济的健康运
    4、建立以按劳分配为主体、多种分配方式并存的收入分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来,坚持效率优先、兼顾公平,鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,走共同富裕的道路;
    5、建立多层次的社会保障制度,为城市居民提供同中国国情及市情相适应的社会保障,促进城市经济的发展和社会稳定。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    试述我国市政管理职能改革的方向是什么?

    正确答案: 我国经济体制方面的转轨性改革,要求市政职能要有相应的巨大调整,以适应市场经济的需要。在经过了由直接向间接、由微观向宏观、由计划向市场的职能转变之后,进一步地把间接管理具体化,宏观职能与微观职能相结合,市场规制职能与城市服务职能相融合,仍然是市政管理的重要任务。过去我们注重管制职能而忽视服务职能,现在应当重视服务职能而较少地运用管制职能。具体的转变任务和步骤主要是:
    1、实行市政职能的分解,就是对原有市政职能进行具体分解,划分出哪些职能是应取消的,哪些需要继续保留,哪些是要下放或转移的,哪些是需要充实加强的。通过职能分解,确定每个工作岗位的职责任务、工作要求、工作内容、工作程序、行政运行机制以及任职资格和条件,将职能具体化,理顺内部和外部的工作关系,从而为落实人员与编制提供科学的依据。这是实现市政职能转变的第一步。
    2、加强市政管理的法治化、制度化建设,市政管理是法治管理,各种市政决策都要依据法律。为此,必须首先建立和健全各种法规及各项规章制度。包括对机构的设立、机构编制都要以法律形式确定下来。在依法的基础上,做到政务公开,提高管理的透明度,使各种违法事件都能受到法律制裁。逐渐形成以法治政、办事高效、运转协调、行为规范的市政职能运行状态。
    3、科学配置市政职能职位,在对市政管理职能进行分解的基础上,要科学配置市政职能职位:
    (1)同一类业务由一个部门集中管理,减少中间交叉扯皮的情况,提高办事效率;
    (2)必须由几个部门共同管理的业务要分清主辅关系,明确业务接口;
    (3)进行综合管理,对一些长期扯皮、难以划清的业务归并到一个部门,以减少部门之间的摩擦,从而提高市政管理的效率性。
    4、加强市政职能岗位人员的业务素质训练,市政职能岗位人员必须符合市政工作要求。市政管理人事部门要经常考核其政治素质和业务素质,对不合格者及时撤换,以保证市政工作的效率性,优良地实现市政公共服务的各项基本职能。
    5、转变市政管理手段,市政管理手段要从过去单纯的计划手段、行政手段为主转向经济手段、法律手段为主,特别是重视公共政策的使用。在法律前提下,使用稳健和灵活的公共政策,往往会取得比较理想的管理效果。因此,加强公共政策的设计工作和其实施的管理艺术,是现代市政管理手段建设和我国市政体制改革的重要内容。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    高校教师聘任制度包括()等形式。
    A

    招聘

    B

    续聘

    C

    解聘

    D

    辞聘


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    结合WTO的要求,试述我国领导体制改革的方向与前景。

    正确答案: (1)实现领导权力划分的科学化;
    (2)建立与WTO规则对接的政府法律体系,严格依法行政;
    (3)推行政务公开,健全监督机制;
    (4)加快政府管理信息化、网络化建设进程;
    (5)改进公共服务方式;
    (6)按照国际市场经济通行规则,改进行政审批制度;
    (7)加强公务员培训,努力树立良好的政府领导形象。
    解析: 暂无解析