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“有教无类”出自《论语，卫灵公》，孔子的意思是：人人我都教育，没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”，认为应根据不同的教育对象，施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾，也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性，即同样的关爱与负责，“因材施教”要求教师对不同学生的差异性，以使每个学生都得到发展。 （材料来源：孙彩平《教育的伦理精神》山西教育出版社2004年7月版） 请用所学知识分析上述材料，谈谈你对教育公正原则的理解。

题目
“有教无类”出自《论语，卫灵公》，孔子的意思是：人人我都教育，没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”，认为应根据不同的教育对象，施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾，也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性，即同样的关爱与负责，“因材施教”要求教师对不同学生的差异性，以使每个学生都得到发展。
（材料来源：孙彩平《教育的伦理精神》山西教育出版社2004年7月版）
请用所学知识分析上述材料，谈谈你对教育公正原则的理解。

相似考题

1.教育要素之间的关系可以表述为( )A．教师是教育影响和学生间的中介B．教育影响是教师对学生施加影响的桥梁C．教师的工作要适应学生的年龄特征D．学生是教师选择和使用教育影响的依据E．教师要提倡因材施教和课外教育

2.属于孔子的教育思想的有()。A、因材施教B、有教无类C、为政以德D、重义轻利

3.在教育上提出"有教无类","因材施教"的思想家和教育家是( )A、老子B、孔子C、庄子D、孟子

4.我国古代伟大的教育家、儒家学派创始人孔子在长期的教育实践中，提出了许多师德思想。他说：“视其所以，观其所由，察其所安，人焉度哉?”(《论语·为政》)这句话反映了孔子()。A.热爱学生，有教无类B.因材施教，循循善诱C.学而不厌，诲人不倦D.以身作则，为人师表

参考答案和解析
答案：
解析：
教育公正原则的确立依据是：
（1）教育公正是社会公正总体原则的要求；
（2）教育公正是贯彻为人师表原则的保证；
（3）教育公正是正确处理师生关系的要求。
教育公正原则的贯彻要求是：
（1）坚持真理；
（2）秉公办事；
（3）一视同仁，奖罚分明。
更多““有教无类”出自《论语，卫灵公》，孔子的意思是：人人我都教育，没有贫富、地域等的区别。反映孔子教育思想的还有一个成语“因材施教”，认为应根据不同的教育对象，施加不同的教育。有人认为这两句话似有矛盾，也有学者指出“有教无类”要求教师对每个学生的同样性，即同样的关爱与负责，“因材施教”要求教师对不同学生的差异性，以使每个学生都得到发展。 ”相关问题

  • 第1题：

    教师对学生进行德育时，要从学生的思想认识和品德发展的实际出发．根据他们的年龄特征和个体差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展，这一德育原则被称为()。


    A.教学相长原则

    B.因材施教原则

    C.理论联系实际原则

    D.在集体中教育原则

    答案：B
    解析：
    因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展。

  • 第2题：

    在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的。

    • A、因材施教，注重学生个体差异
    • B、有教无类，面向全体学生
    • C、顺应天性，顺其自然
    • D、注重实践，生活即教育

    正确答案:B

  • 第3题：

    下面哪些属于孔子的教育思想？（）

    • A、因材施教
    • B、有教无类
    • C、举一反三
    • D、全面发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、墨子

    正确答案:A

  • 第5题：

    孔子教育思想有哪些（）

    • A、有教无类
    • B、因材施教
    • C、启发引导
    • D、舍生取义

    正确答案:A,B

  • 第6题：

    孔子极力倡导“有教无类”。下列错误的说法是（）。

    • A、不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚，均应享有受教育的权利。
    • B、“有教无类”是一次重大的革新，由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。
    • C、不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。
    • D、“传道”、“授业”、“解惑”是有教无类的主要内容。

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    在班主任工作中，思想教育上的（）与教育方法上的分类施教、全面发展是辩证统一的。
    A

    因材施教，注重学生个体差异

    B

    有教无类，面向全体学生

    C

    顺应天性，顺其自然

    D

    注重实践，生活即教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    某教育家说：“语文教育要具有个性化。”对于这句话理解不恰当的是（　　）。
    A

    学生作为个体在不同阶段、不同方面具有差异性，个体与个体之间具有差异性

    B

    语文教育是人文教育，为了尽量开拓学生发展的可能性，要提倡教学的个性化

    C

    语文教育要针对学生的差异性个别对待，使我国传统的因材施教原则真正落到实处

    D

    每个学生都有自己的特点，意味着教师要针对每个学生设计一套教学法


    正确答案： A
    解析：
    针对每个学生都设计一套教学法的设想固然是好的，但是这在现实中难以实现，会浪费大量的人力、物力、财力。

  • 第9题：

    单选题
    教育改革新的要求强调使（）。
    A

    每个学生都得到同样的发展

    B

    每个学生都达到高素质要求

    C

    不同的学生个性得到不同的发展

    D

    不同学生的个性得到相同的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    墨子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在教育上提出"有教无类"，"因材施教"的思想家和教育家是（）
    A

    老子

    B

    孔子

    C

    庄子

    D

    孟子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下面哪些属于孔子的教育思想？（）
    A

    因材施教

    B

    有教无类

    C

    举一反三

    D

    全面发展


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师职业道德规范要求教师循循善诱，诲人不倦，因材施教。在教育教学中，教师应如何做到因材施教?( )

    A.对学生一视同仁，一样要求
    B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
    C.在学生之间进行横向的比较与学习
    D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

    答案：B
    解析：
    辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是因材施教的前提。

  • 第14题：

    我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）

    • A、货币
    • B、粮食
    • C、布匹
    • D、肉类

    正确答案:D

  • 第15题：

    在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    孔子认为，不论身份，也不管贫富贵贱，每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为（）

    • A、因材施教
    • B、教学相长
    • C、己所不欲，勿施于人
    • D、有教无类

    正确答案:D

  • 第17题：

    教育改革新的要求强调使（）。

    • A、每个学生都得到同样的发展
    • B、每个学生都达到高素质要求
    • C、不同的学生个性得到不同的发展
    • D、不同学生的个性得到相同的发展

    正确答案:C

  • 第18题：

    孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。

    • A、教师应当关心爱护学生
    • B、教育不问学生出身贵贱
    • C、教师应当以身作则
    • D、教师应当谦虚

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是（）。
    A

    教师应当关心爱护学生

    B

    教育不问学生出身贵贱

    C

    教师应当以身作则

    D

    教师应当谦虚


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    孔子极力倡导“有教无类”。下列错误的说法是（）。
    A

    不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚，均应享有受教育的权利。

    B

    “有教无类”是一次重大的革新，由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。

    C

    不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。

    D

    “传道”、“授业”、“解惑”是有教无类的主要内容。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    孔子认为，不论身份，也不管贫富贵贱，每个人都可以接受教育。这个教育观点在教学实践中可以概括为（）
    A

    因材施教

    B

    教学相长

    C

    己所不欲，勿施于人

    D

    有教无类


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国古代大思想家、大教育家孔子主张“有教无类”，意思是受教育的对象应该不分高低贵*和贫富差别，但为了养家糊口，孔子对他的学生还是收了一定的“学费”。他收的“学费”主要是（）
    A

    货币

    B

    粮食

    C

    布匹

    D

    肉类


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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