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更多“简述大学生心理发展的常见心理矛盾。”相关问题
  • 第1题:

    大学生心理健康的主要问题是()的矛盾。


    答案:成长和发展中
    解析:

  • 第2题:

    简述当代大学生常见的心理问题。


    正确答案: (1)生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    (2)学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因:由于学生们在原先所读中学都非常优秀,但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”,彼此实力相当,优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时,又有部分学生则感到考入大学如释重负,因而即使感到竞争的危机、就业的压力,也提不起努力学习的劲头。
    (3)人际关系问题。大学生从校门到到校门,缺乏人际交往经验,有的则因人格因素,带来交往中的矛盾与冲突。
    (4)恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够,对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突,同时对性发育成熟缺乏心理准备,由此产生各种心理问题。
    (5)性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅,社会经验不足,自我控制和调试能力较低,并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪,迅速呈现出积极的精神面貌:但是一部大学生却难以化解,甚至走向极端。

  • 第3题:

    简述大学生就业过程中常见心理问题及排出。


    正确答案: 问题:
    (1)过度焦虑与急躁,
    (2)自卑
    (3)自恃过高
    (4)怯懦
    (5)冷漠
    (6)嫉妒
    调适方法:
    (1)改变认知
    (2)合理宣泄
    (3)自我慰藉
    (4)情绪转移
    (5)自我激励

  • 第4题:

    大学生常见的心理问题有哪些?


    正确答案: (1)、环境适应问题。
    (2)、学习问题。
    (3)、人际关系问题。
    (4)、恋爱与性心理问题。
    (5)、性格与情绪问题。
    (6)、求职与择业问题,是高年级大学生常见问题。
    (7)、神经症问题。

  • 第5题:

    大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。


    正确答案:动机简单;注重人的外在美,追求对方的外貌,风度,举止和仪表;功利满足;不敢表白;不文明的恋爱方式;爱情,学业错位;爱的道德观念淡薄;多角恋“猪栏式的爱情”为自己营造的安乐窝,损害他人的利益,这样的爱情是浅薄的“猪栏式的爱情”没有了“人情味”。

  • 第6题:

    简述大学生人际交往的特点。大学生人际交往中常见的心理障碍有哪些?


    正确答案:①交往自卑。 形成原因:缺乏自我认知、消极的自我暗示、长期的环境影响、生理条件相对不足。调适方法:客观的自我分析、积极的自我暗示、善于表现自己并积极与他人交往。
    ②交往孤独。 形成原因:性格因素(不善与人交往)、因过于自尊而孤独、环境因素(长期生活在缺乏理解和关爱的环境中,或是在压抑没有凝聚力的群体中)。调适方法:融入集体、积极参加社交活动、克服不良性格并培养高尚情趣。
    ③交往嫉妒。 形成原因:相对主体的差别,相对主体即嫉妒主体指向的对象,相对主体的差别既可以是现实的客观差距也可以是非物质性差距。 错误的认识,将自己与周围人在名利、地位等方面进行错误比较,心理失去平衡,带来心理障碍。 病理的信念,对某种不真实的思想内容坚信不疑。调适方法:转移注意,调整注意力重心,关注自我优势;提高认识,不断自我反省,改善自我的品性;学会自我反省,坦诚沟通。
    ④交往恐惧。 形成原因:直接经验的影响,在原先的交往经验中屡遭挫折,产生不愉快甚至痛苦体验;间接经验的影响,看到别人或听到别人在某种交往中遭受挫折,据此预测自己将在特定社交场合遭受同样对待;家庭背景及其他因素。
    调试方法:正确认识社交、调整心态多参加社交活动、掌握心理社交相关知识。

  • 第7题:

    简述青春期的心理发展矛盾。


    正确答案: 思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾;好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾;生理上迅速发展与心理发展滞后的矛盾;憧憬未来、富于理想与知识贫乏、缺乏辨别是非能力的矛盾;独立自主性与被动依赖性的矛盾;闭锁性与社会交往的强烈矛盾;性发育成熟与性心理幼稚的矛盾。

  • 第8题:

    多选题
    ()是大学生常见的心理矛盾。
    A

    理想与现实的矛盾

    B

    独立性与依赖性的矛盾

    C

    情绪与理智的矛盾

    D

    自尊与自卑的矛盾


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    大学生心理发展已完全成熟,心里发展已走过异性疏远期和异性接近期,进入恋爱期,大学生恋爱是自然的,正常的心理,心理发展,正确处理恋爱中的诸多问题矛盾,有利于大学生身心健康的全面发展。请说出大学生恋爱存在的问题。

    正确答案: 动机简单;注重人的外在美,追求对方的外貌,风度,举止和仪表;功利满足;不敢表白;不文明的恋爱方式;爱情,学业错位;爱的道德观念淡薄;多角恋“猪栏式的爱情”为自己营造的安乐窝,损害他人的利益,这样的爱情是浅薄的“猪栏式的爱情”没有了“人情味”。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述青春期的心理发展矛盾。

    正确答案: 思维的独立性、批判性、创造性与看问题的片面、主观、偏激的矛盾;好奇、敏感、争强好胜与感情脆弱、缺乏意志力的矛盾;生理上迅速发展与心理发展滞后的矛盾;憧憬未来、富于理想与知识贫乏、缺乏辨别是非能力的矛盾;独立自主性与被动依赖性的矛盾;闭锁性与社会交往的强烈矛盾;性发育成熟与性心理幼稚的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述青少年心理发展的基本矛盾系统?

    正确答案: 1.新的性需要与社会地位的矛盾;
    2.性成熟、性意识增强与心理上、道德上准备不足的矛盾;
    3.新的独立性需要与社会地位的矛盾;
    4.新的独立性需要与心理成熟水平的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述当代大学生常见的心理问题。

    正确答案: (1)生活适应问题。大一新生中比较常见,家庭、受教育环境、成长经历等相差很大,到大学后自我认知、同掌交往、自然环境等方面都面临全面的调整适应。
    (2)学业问题。而在一些重点院校还有这样的特殊原因:由于学生们在原先所读中学都非常优秀,但是一进大学就发现自己原来只是一个“普通人”,彼此实力相当,优越感的丧失使得一部分学生无法适应。而与此同时,又有部分学生则感到考入大学如释重负,因而即使感到竞争的危机、就业的压力,也提不起努力学习的劲头。
    (3)人际关系问题。大学生从校门到到校门,缺乏人际交往经验,有的则因人格因素,带来交往中的矛盾与冲突。
    (4)恋爱与性的问题。大学生处于青年中后期。大学生接受青春期教育不够,对恋爱观与现实的具体问题发生矛盾和冲突,同时对性发育成熟缺乏心理准备,由此产生各种心理问题。
    (5)性格与情绪问题。心大学生由于阅历较浅,社会经验不足,自我控制和调试能力较低,并由此导致心理和行为偏差。不过大多数学生通过各种方式成功化解了自已的低落情绪,迅速呈现出积极的精神面貌:但是一部大学生却难以化解,甚至走向极端。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述大学生心理发展的主要特点。
    ①大学生的思维达到了较高的水平;
    ②大学生的社会性情感得到充分发展;
    ③大学生的理想比较明确而富有社会性;
    ④大学生的自我意识进一步增强。

  • 第14题:

    大学生的心理成长特点()

    • A、心理发展的过渡性:青年期是少年儿童向成年人转变的过渡期,也是少年心理向成人心理过渡的关键期。
    • B、心理发展的可塑性:青年期是人生各种心理品质全面发展、急剧变化的时期。
    • C、心理发展的矛盾性:当代大学生由于在学校受教育期长,没有社会生活经验;心理成熟滞后于生理成熟等原因而导致了矛盾和冲突。
    • D、大学生心理发展的差异性:不同年级的大学生心理发展的特点不同。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    简述大学生心理发展的特点


    正确答案:主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟,但又未达到真正的成熟。
    在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。
    情感丰富但情绪波动大,遇到问题不善于理智解决。
    在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。

  • 第16题:

    心理健康的意义有()

    • A、心理健康是大学生身心发展的内在需要
    • B、心理健康是大学生学业有成的必然保证
    • C、心理健康是大学生适应社会的客观需要
    • D、心理健康是大学生成功发展的必然需要

    正确答案:A,C,D

  • 第17题:

    ()是大学生常见的心理矛盾。

    • A、理想与现实的矛盾
    • B、独立性与依赖性的矛盾
    • C、情绪与理智的矛盾
    • D、自尊与自卑的矛盾

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    对大学生认知与记忆发展的规律的研究属于()。

    • A、大学生学习心理研究
    • B、德育心理研究
    • C、教学心理研究
    • D、心理特征研究

    正确答案:C

  • 第19题:

    简述大学生生理变化对心理发展可能产生的影响。


    正确答案: (1)生理变化对心理发展产生影响的方式
    直接作用:身体变化与心理发展之间有直接的因果关系
    间接作用:通过个人因素和社会文化因素的折射而起作用
    (2)体态变化的影响
    (3)早熟与晚熟的影响

  • 第20题:

    问答题
    请简述大学生择业的矛盾心理。

    正确答案: (1)理想与现实的矛盾;
    (2)“鸡头”与“凤尾”的矛盾;
    (3)所学专业与未来工作的矛盾;
    (4)择业工作与继续求学的矛盾;
    (5)亲情与爱情的矛盾。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述大学生心理发展的特点

    正确答案: 主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟,但又未达到真正的成熟。
    在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。
    情感丰富但情绪波动大,遇到问题不善于理智解决。
    在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述大学生心理发展的主要特点。

    正确答案: ①大学生的思维达到了较高的水平;
    ②大学生的社会性情感得到充分发展;
    ③大学生的理想比较明确而富有社会性;
    ④大学生的自我意识进一步增强。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述大学生就业过程中常见心理问题及排出。

    正确答案: 问题:
    (1)过度焦虑与急躁,
    (2)自卑
    (3)自恃过高
    (4)怯懦
    (5)冷漠
    (6)嫉妒
    调适方法:
    (1)改变认知
    (2)合理宣泄
    (3)自我慰藉
    (4)情绪转移
    (5)自我激励
    解析: 暂无解析