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为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是( )。A.教学原则 B.教学设计 C.教学计划 D.教学大纲

题目
为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计,也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是( )。

A.教学原则
B.教学设计
C.教学计划
D.教学大纲

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  • 第1题:

    以下关于教学设计的描述哪一项是不准确的?()

    A.教学设计是一种系统方法

    B.教学设计的目标是为了优化教学效果

    C.教学设计要就是要设计教师的教学过程,即“怎么教”的问题

    D.教学设计旨在针对不同的教学情境给出适合的教学处方或者解决方案


    参考答案:C

  • 第2题:

    20世纪90年代后期,现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( )


    A.以教为中心进行设计
    B.以学为中心进行设计
    C.以教学内容为中心进行设计
    D.以教学方法为中心进行设计

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为()。

    • A、教学策略
    • B、教学设计
    • C、教学模式
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第4题:

    教师的教学过程设计主要解决的问题是()

    • A、“为什么教”
    • B、“教什么”
    • C、“怎么教和怎么学”
    • D、“怎么激励和鉴别”

    正确答案:C

  • 第5题:

    教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类


    正确答案:正确

  • 第6题:

    教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。


    正确答案:正确

  • 第7题:

    作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践,这里的一般过程是指()

    • A、解决“教什么”的问题。
    • B、解决“怎么教”的问题。
    • C、解决“教的如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的问题

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    某教研组集体备课,教师围绕“教材使用”展开讨论。下列观点正确的是( )
    A

    教材的编排对我们设计教学方案很有帮助,但学情也不容忽视

    B

    要严格按教材来教,不然大家想怎么教就怎么教,还不乱套了

    C

    教材就是个材料,我们自己心里最有数,擅长教什么就教什么

    D

    教材可以看看,真正教的时候,还要遵循自己的教学实践经验


    正确答案: D
    解析:

  • 第9题:

    填空题
    幼儿教学设计是根据教学要素,对教学过程进行统筹规划,安排情景,选择教学方法的系统性设计,它是对教什么、()和()进行安排和规划。

    正确答案: 怎样教,什么时候教
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    课堂教学是教师提高和促进每一位学生发展的主要阵地,建立“以学论教,教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。美术课堂教学设计的主要标准有教学目标多元、教学内容丰厚、教学问题优化、教学活动有效、()、()、()、()、教学方法多样、媒体运用恰当。

    正确答案: 教学姿态平等,教材处理变式,教学流程清晰,教学评价恰当
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教学设计是指为了达到一定的教学目的,对()等所进行的系统规划。
    A

    教学内容

    B

    教学组织

    C

    教学方法

    D

    教学媒体


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 教学设计是对教什么和如何教的一种操作方案,是教师在教学活动之前,根据教学目标要求,运用系统方法以及学习理论与教学心理学、传播学等相关理论与技术,对参与教学活动的诸多要素所进行的一种分析和策划的过程。

  • 第13题:

    为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行的系统规划统称为()。

    A.教学策略

    B.教学模式

    C.教学目标

    D.教学设计


    【答案】D

  • 第14题:

    教学设计是指( )及其( )的设计,即为了达到一定的教学目标,对教什么和怎么教进行的设计。


    答案:
    解析:
    教学的系统规划,教学方法

  • 第15题:

    作为一个教学设计实践者,应该了解教学设计的一般过程,以便更好地进行教学设计实践。这里的一般过程是指:()

    • A、解决“教什么”的问题
    • B、解决“怎么教”的问题
    • C、解决“教得如何”的问题
    • D、解决“教什么”、“怎么教”、“教得如何”的问题

    正确答案:D

  • 第16题:

    教学方法包括教师教的方法和(),是教法和学法的统一。

    • A、学生学的方法
    • B、教学措施
    • C、教学设计
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第17题:

    幼儿教学设计是根据教学要素,对教学过程进行统筹规划,安排情景,选择教学方法的系统性设计,它是对教什么、()和()进行安排和规划。


    正确答案:怎样教;什么时候教

  • 第18题:

    教学策略是实现教学目标的手段,它的设计主要解决的问题是()

    • A、教什么
    • B、如何教
    • C、教的过程
    • D、教的结果

    正确答案:B

  • 第19题:

    教学设计是指为了达到一定的教学目的,对()等所进行的系统规划。

    • A、教学内容
    • B、教学组织
    • C、教学方法
    • D、教学媒体

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    单选题
    为了达到一定教学目的,对教学内容、组织方法及媒体的使用等所进行系统规划统称为(    )
    A

    教学策略

    B

    教学模式

    C

    教学目标

    D

    教学设计


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织形式、方法、手段等进行的系统规划称为()。
    A

    教学策略

    B

    教学设计

    C

    教学模式

    D

    教学目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划称为()
    A

    教学策略

    B

    教学模式

    C

    教学目标

    D

    教学设计


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    判断题
    教学过程设计是文字脚本的核心环节之一,包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面,其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析