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阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分）
题目
阅读文章第③④自然段，从三个方面简要概括瓷器的演变。（6分）
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第1题：
阅读文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？请
简要分析。（3分）
答：________________________
正确答案：
21.（3分）秦王易地并非真心，意在吞并：A．秦王“使人谓”，并以“寡人”自称（只有对下，诸侯才可自称寡人），可见出秦王对安陵君的轻视；B.“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C．秦王不悦，可看出秦王名易实夺的心理（表述可以不同，只要言之成理，语言简明通顺，即可视情况给分） -
第2题：
文章自然朴实，感情真挚。请以第段的词句为例简要分析。（3分）
正确答案：
第②段第一句交代史铁生本应有的健壮体格，“本来”一词融入了作者对他遭受身体磨难的遗憾之情。第二句叙述了从截瘫到被迫走另一条路，直至最后真正走通的曲折过程。“塞”字融入了作者深深的同情，“母亲和朋友说服他，他说服自己”，简简单单，平平实实，却给人极大的想象空间，融入了对史铁生终于走出困境，找到出路的艰难的理解和赞叹；“认识”、“阅读”两个词语融入了作者由衷的敬意。（答到1点得2分，答到2点得满分。意对即可） -
第3题：
3、陶瓷器的装饰，从内容上来看，主要包括 、 、 三个方面。
是指陶器上各种各样的纹饰 -
第4题：
“显然工程革新的发生与实现，是与生产密不可分的。”这个句子是从原文中抽出来的，应还原到哪个位置？
A.第3自然段前面
B.第7自然段前面
C.第4自然段后面
D.第7自然段后面
正确答案：C
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第5题：
从结构、语义、表达三个方面简要说明主语和谓语的关系。
（1）从结构上看，在正常情况下，主语一定在谓语之前（除倒装）。注意两点：
①主、谓之间往往可以有停顿。如：我呀，从小就爱看小说。
②只要不引起误解，主语往往可以略去不说。例：（我）昨晚到的。
（2）从语义上看，主谓的关系是很复杂的。拿动词组成的谓语来说，主语所指的事物跟动词所表示的动作之间的关系是多种多样的。
①有的主语指事物是动作的发出者，即施事。如：猫逮住了一只耗子。
②有的主语是受动作影响的事物，即受事。如：衣服已经洗了。
③有的是施事、受事以外的另一方面，可以称为“与事”。如：这个学生我教过他数学。
④有的是动作凭借的工具。如：这支笔只能写小楷。
⑤有的主语表示动作发出的时间或处所。如：明天我去上海；墙上挂了一幅画。
（3）从表达上说，说话人有选择主语的自由。同样的意思可以选择施事的主语，也可以选择受事或与事的主语。例：我给小王写了一封信（施事）；小王我给他写了一封信（与事）。基本意思相同，只是所选主语不一样。说话人选来作主语的是他最感兴趣的话题，谓语则是对选定了的话题的陈述。
特点：
①谓语动词必须是及物动词，后面需有别的词语。动词本身会有结果的意义。
②“被”字后面的名词在一定条件下可以不出现。例：他被逮捕了。
③助动词和表时间否定的状语一般要放在“被”字的前边。
略