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参考答案和解析
正确答案:
更多“简述学校营养配餐的原则。 ”相关问题
  • 第1题:

    简述学校心理辅导的原则。


    答案:
    解析:
    1.面向学生全体原则; 2.预防与发展相结合原则; 3.尊重与理解学生原则; 4.学生主体性原则; 5.个别化对待原则; 6.保密性原则。

  • 第2题:

    简述学校惩罚的标准及其应该坚持伦理原则。
    标准:它必须是学生违反规则的后果;必须对违反规则的学生有意施加某种痛苦或不快;必须由权威执行。
    原则:必须按正当的程序实施处罚;必须结合改造和教育实施惩罚;惩罚必须针对学生的道德过失;必须以恰当的方式惩罚学生。

  • 第3题:

    【简答题】简述学校心理辅导的原则。


    (1)面向全体学生原则 (2)预防与发展相结合原则 (3)尊重与理解学生原则 (4)尊重学生主体性原则 (5)个别化对待原则 (6)整体性发展原则

  • 第4题:

    简述学校德育的原则。


    答案:
    解析:
    德育原则是根据德育目的、德育目标和科学规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则指导着德育工作的各个方面及其整个过程,对制定德育大纲,确定德育内容,选择德育方法,运用德育组织形式等都具有指导作用。我国中小学常用的德育原则主要有:理论和生活相结合、疏导、长善救失、严格要求与尊重学生相结合、因材施教、在集体中教育、教育影响一致性和连贯性,具体如下。(1)理论和实践相结合的原则理论和生活相结合的原则是指进行德育要把思想政治观点和道德规范的教育与参加社会生活的实际锻炼结合起来,把提高学生的思想认识与培养道德行为习惯结合起来,使他们言行一致。(2)疏导原则疏导原则是指进行德育要循循善诱、以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。(3)长善救失原则长善救失原则是指进行德育要调动学生自我教育的积极性,依靠和发扬他们自身的积极因素去克服品德上的消极因素,促进他们的道德成长。(4)严格要求与尊重学生相结合原则严格要求与尊重学生相结合原则是指进行德育要把对学生的思想和行为要求与他们对个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。(5)因材施教的原则因材施教的原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征的个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到最好的发展。(6)在集体中教育的原则在集体中教育的原则是指进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育,以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用。(7)教育影响一致性和连贯性原则教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育应当有目的有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织调节,使其互相配合协调一致前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。

  • 第5题:

    简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标?
    学校健康教育的原则:
    ①坚持科学与趣味性相结合的原则。
    ②自幼开展、循序渐进的原则。
    ③系统不问断的原则。
    ④结合理想、道德教育的原则。
    ⑤内容选择与社会需要结合的原则。
    ⑥家庭、学校和社会密切配合的原则。
    学校健康教育的目标:
    ①通过学校健康教育的开展,向学生传播卫生科学知识,使学生自觉抵制不良行为和习惯的影响,确立追求健康、珍惜生命、热爱生活的人生观。
    ②培养学生自我保健意识和能力,使学生掌握自我保健的技能,坚持体育锻炼和懂得合理膳食营养。
    ③降低学生中常见病的患病率和各种危害因素的发生率。
    ④促进儿童青少年的心理健康、预防心理障碍,提高心理素质。
    ⑤身心的健康是学习的基本条件,良好的视听器官,合理的作息习惯及预防疲劳的发生,有利学习效率的提高。
    ⑥现在在校学生,将来是公民、领导者,从小应树立环境保护和节省能源的意识。