解析:
1题:儿童从事读、写等视近工作时,通常通过调节晶状体屈光能力以实现看清字体的目的。若眼睛经常处于视近状态,容易造成睫状肌处于持续的高度紧张状态,使晶状体凸度增大,屈折力过强。这种近视屈光状态被称为“假性近视”。严格地讲,称“调节紧张性近视”更为准确。2题:一般而言,当人的角膜晶状体的屈折能力与眼轴的长度相适应时,处于正视状态。在遗传、环境因素综合作用下,可造成眼轴的延长幅度超过晶状体的屈折力,形成“真性近视”。而严格地按光学成因划分这类近视属于“轴性近视”。3题:儿童眼发育基本与大脑发育并行。出生时视力、屈光未发育成熟,眼轴较短,因此,绝大多数婴幼儿为远视。随着年龄增加,眼轴长度逐渐增长,眼的屈光经历正视化发育过程,儿童正视比例在6~8岁时达到高峰。