流行病学诊断的任务是
A、回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
B、回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
C、回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
D、确定影响生活质量的健康问题及其分布
E、对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
第1题:
行为诊断的任务为()
第2题:
流行病学诊断的目的是()
第3题:
健康教育诊断的基本步骤中,流行病学诊断的主要任务是()
第4题:
有的学生总是问老师“我应该掌握什么程序设计语言更好?”你认为该如何回答这个问题?
第5题:
健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()
第6题:
评估目标人群中的需求及其生活质量
确定主要的健康问题及其影响因素
确定引起健康问题的相关行为因素
确定社区常见疾病的危险因素
评估目标人群的健康知识、态度与行为
第7题:
威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么?
这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征?
目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?
第8题:
人群中发生的健康问题
疾病发展的规律
疾病发生的决定因素
增进健康的对策
第9题:
威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?
这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?
这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律?
目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
第10题:
发现威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题,包括身体、心理和社会方面的问题
找出对该疾病或健康问题有影响的危险因素
确定这些疾病或健康问题的高危人群(性别、年龄、种族、职业等特征)
确认与健康问题相关的行为和环境问题,即行为和环境危险因素
描述这些疾病或健康问题在人群、地区、季节、时间上的发布、频率和强度
第11题:
流行病学诊断需要回答的问题包括()
第12题:
流行病学从群体的角度研究()
第13题:
健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题是()
第14题:
下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是()
第15题:
第16题:
探索威胁目标人群的主要健康问题
区分引起健康问题的行为与非行为因素
评估需求和影响生活质量的主要问题
健康问题在时间、空间上的规律
确认影响目标行为的倾向因素、促成因素和强化因素
第17题:
威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么
这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律
这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征
影响该疾病或健康问题的危险因素是什么
目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么
第18题:
回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
确定影响生活质量的健康问题及其分布
对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
第19题:
影响健康问题的行为因素是什么
威胁社区人群健康的疾病是什么
影响该疾病或健康问题的最大危险因素是什么
此疾病在地域、季节时间上有什么规律
此疾病的受累者是哪一类人群
第20题: