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不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么B、对哪些(或哪个)问题进行干预可能最敏感C、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么D、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么E、健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特性

题目

不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

A、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么

B、对哪些(或哪个)问题进行干预可能最敏感

C、威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么

D、目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么

E、健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特性


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更多“不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是A、影响该疾病或健康问题的危险因素是什么B、对哪些( ”相关问题
  • 第1题:

    下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

    A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?

    B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?

    C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?

    D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律?

    E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?


    正确答案:E
    健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外,还包括对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?预期效果和效益可能最好?

  • 第2题:

    下面不属于健康教育的流行病学诊断所回答的问题是

    A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
    B.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么?
    C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征?
    D.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间时上有何规律?
    E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?

    答案:E
    解析:
    健康教育的流行病学诊断所回答的问题除ABCD外,还包括对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?预期效果和效益可能最好?

  • 第3题:

    流行病学诊断的任务是

    A.回答威胁目标人群的主要健康问题是什么
    B.回答该健康问题在空间、时间上有什么规律
    C.确定影响生活质量的健康问题及其分布
    D.回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人
    E.对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好

    答案:C
    解析:

  • 第4题:

    健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题是

    A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?
    B.影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么?
    C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征?
    D.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?
    E.对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?

    答案:D
    解析:
    流行病学诊断回答的问题除了选项A、B、C和E外,还包括“这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律?”。选项D是行为诊断的主要目的。

  • 第5题:

    健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。

    上述过程是
    A.社区健康诊断
    B.流行病学诊断
    C.教育策略分析
    D.健康需求分析
    E.确定优先项目

    答案:D
    解析:
    流行病学诊断主要描述的是社区人群的身体、心理、社会健康问题以及相应的发生率、分布、频率、强度等,以确定存在的主要健康问题;以及对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。上述这一过程称为社区健康需求评估,或称社区健康需求分析,故本题选择D最合适。