关于学校健康促进的特征的表述,哪项是错误的
A、承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
B、把区域和地方的卫生服务与学校联系起来,满足学校儿童的特殊健康问题的需求
C、通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
D、增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E、以上都不是
第1题:
第2题:
关于学校健康促进的特征的表述,哪项是错误的()。
第3题:
健康促进学校是健康促进理念在儿少卫生领域的体现。关于健康促进学校的,不正确的是()。
第4题:
对于健康促进学校,你认为理解错误的一项是()
第5题:
学校健康促进的新模式是()。
第6题:
校园文化是学校文化的缩影
学校制度文化是学校精神文化的物质载体
学校硬件设备属于物质文化
学校文化并非成员天然形成,而是共同习得的
第7题:
学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
设置正式和非正式的健康教育课程
创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务
共同促进学生健康
以上各项均正确
第8题:
通过学生家长和社区的共同参与、合作,可创造支持性环境
通过改善物质环境促进学生的健康状况
强调学生主动参与正规健康课程,以发展健康知识和技巧
开展以教师为主导的健康教育
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
第9题:
承认学校的社会文化精神对于维持积极的学习及支持心理健康等方面的重要性
把区域和地方的卫生服务与学校联系起来,满足学校儿童的特殊健康问题的需求
通过鼓励参与其儿童健康知识和技巧的发展而使家庭参与进来
增加妇女在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
以上都不是
第10题:
健康促进学校
健康服务中心
绿色学校
学校管理体系
学校教学研究体系
第11题:
学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的
学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来
学校健康促进的目标人群可以分为~级和几个次级
健康促进学校运动具有国际性
大众传媒是学校健康促进目标的一个特殊领域
第12题:
学校卫生政策
学校物质环境
学校社会环境
个人健康技能
学校教育制度
第13题:
关于学校健康促进的任务,哪项是错误的()。
第14题:
学校健康促进的新模式( )
第15题:
以下是对健康促进学校的理解,不正确的是()
第16题:
下列哪项不是健康促进学校的工作内容()
第17题:
关于学校文化,表述错误的是()。
第18题:
健康促进学校要为学生提供完整、有益的经验和知识体系
健康促进学校应开设正式的健康教育课
健康促进学校要创造安全、健康的学校环境
健康促进学校应提供适当的卫生服务
健康促进学校要动员家庭和更广泛的社区参与
第19题:
健康促进学校是近10年来全球兴起的健康促进活动的重要组成部分,也是健康促进理念在少儿卫生领域的体现
健康促进学校的目标人群以学生为主,同时包括所有与学生的生活学习密切相关的人们
健康促进学校以学生为中心,考虑多种因素对学生健康的综合影响。
健康促进学校的建立,是学校卫生管理体制从以往的分离封闭模式向开放~整体模式的转变过程。
开展健康促进学校活动,必须有当地卫生,教育行政主管部门的领导的参与
第20题:
通过学生家长和社区的共同参与、合作,可创造有利于学生健康发展的支持环境
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
强调学生主动参与正规健康课程,以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
开展以教师为主导的健康教育
通过改善物质环境促进学生的健康状况
第21题:
学校健康政策
学校社会和社会环境
学校与社区关系
个人健康技能
学校卫生监督
第22题:
学校健康促进是在学校健康教育的基础上发展起来的
学校健康促进把所有有利于发展和促进青少年健康的各种因素联系起来
学校健康促进的目标人群可以分为一级和几个次级
健康促进学校运动具有国际性
学校健康促进的一级目标人群指学生群体
第23题:
通过学生家长和社区的共同参与、合作,可创造有利于学生健康发展的支持环境
应用身体、心理、社会和环境等多方面完整一体的健康模式
强调学生主动参与正规健康课程,以发展一系列与健康有关的终生知识和技巧
开展以教师为主导的健康教育
通过改善物质环境促进学生的健康状况