第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
要用()的方式去沟通,以对方的立场和观点去设想,用听众的心灵去听听对方的想法与感受。
第3题:
以下哪项不属于充分了解听众所应当关注的因素?()
第4题:
引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话,而不是去听引荐者讲话。
第5题:
做团队简报时,需要考虑听众很多方面的情况,()不是应该考虑的内容。
第6题:
演讲的目的主要是传递信息、说服听众、激励听众和()。
第7题:
休谟在《论趣味的标准》中指出“演说家面对的是一些特定的听众”,这就要求演讲者在演讲时,要()。
第8题:
对
错
第9题:
温暖
同情
了解
帮助
尊重
第10题:
专注于所讲内容
运用形体语言
和听众建立良好的关系
考虑听众的需求和期望
第11题:
了解听众
说服听众
激励听众
娱乐听众
第12题:
感动听众
讨好听众
服务听众
娱乐听众
第13题:
下列关于讲说对象构成要素说法错误的是()。
第14题:
正式演示时,需对听众进行哪些方面的分析?()
第15题:
注意声浪的技巧指的是要注意()。
第16题:
下列哪项不是演讲的目的?()
第17题:
下列会导致听众产生抵制心理的因素有()。
第18题:
通过联觉习惯感知的音乐要想唤起听众更强烈的感受,要通过哪一机制:()
第19题:
领导讲话是会上讲给与会人员听的,()是讲话成功与否的重要标志。
第20题:
对于听众而言,什么最有价值
听众需要你的演示提供哪些信息
有哪些因素会阻碍听众的理解
听众的人口统计因素
第21题:
听众的人数
听众的生活习惯
听众的特殊需要
听众的需求
第22题:
听众的反应
调谐
听众的反应和调谐
听众的心里感受
第23题:
听众听报告的偏好
听众听报告的习惯
听众的构成
听众听报告的目的