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2016年4月18日,福州市公安局交警支队组织警力,在五一路古田路口严查非机动车闯机动车道,半个小时查处5人,其中1人被罚抄20遍标语。对于“被罚抄标语”的做法,谈谈你的看法。

题目
2016年4月18日,福州市公安局交警支队组织警力,在五一路古田路口严查非机动车闯机动车道,半个小时查处5人,其中1人被罚抄20遍标语。对于“被罚抄标语”的做法,谈谈你的看法。


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参考答案和解析
答案:
解析:
福州市交警部门一改往日罚款的处罚方式,独辟蹊径,以抄写20遍交通法规来达到警醒违法行为人的目的,有一定积极意义,值得推广。
  
  现如今,非机动车,特别是电动车已经成为广大市民出行的首选交通工具,然而,市民在骑行的过程中,时常出现车速过快,闯道的现象,既对车主的生命安全埋下了隐患,也影响到城市交通的秩序。交警部门出台此项措施,旨在解决非机动车车主不自觉遵守交通规章制度,并且采用这种方式将违法行为人置于大庭广众之下,必然会引起其内心的羞愧,也会引起周边围观群众的重视,更具有教育警示的作用。相较于罚款而言,亲自抄写20遍更能将抄写的法律法规内化于心,外化于行,也不容易使违法行为人产生“金钱能解决一切”的扭曲价值观。
  
  对于此项积极政策,福州市交警部门可以积极地进行推广,其他部门可进行效仿,并注意创新多种多样的执法方式,赋予执法更多的新鲜元素,真正让执法效果落到实处。
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  • 第1题:

    警示标语应回归文明

    【背景链接】

    近日,在厦门海翔大道附近公路竖立的一组安全警示语在网络上迅速走红, “你丑你横穿!”“你横穿马路,家人医院等你!”“还横穿马路,被撞就死翘翘!”当地安监站称设牌是因常有行人横穿马路,存在安全隐患。

    【提出观点】

    此类直白的警示语好像有警示效果,但这种警示标语太生硬、太野蛮,有一种诅咒的味道,离文明太远,理应更换。

    【综合分析】

    禁止行人横穿马路,需要警示标语。毕竟,警示标语效果的好坏,取决于标语接受对象对标语的视觉和听觉的感觉度,刺激人可以,但绝不能骂人、诅咒人;不然,不仅是不文明的问题,还是不道德的问题。如果放纵这种“诅咒式标语”流行,不仅造成视觉污染,还损害了社会文明。

    按照美国威尔伯·施拉姆的《大众传播学》中“传播契约”的要求,大众传播中体现出来的是一种互动的社会契约关系,传播者不文明、不道德,可能会影响被传播者不文明、不道德。因而,不良的传播难以收到理想效果。可见,对这种“诅咒式标语”理应说不,让警示标语回归文明。

    标语看似小事,却能反映管理者的文明素质。文明的管理者必然懂得,任何文明的实现,其实现的方式必须是文明的;否则,动辄用生硬、蛮横甚至骂人、诅咒的字眼去制止不文明行为,不仅显得言语贫乏、粗暴,而且容易给人们造成不良影响,效果多半相反。问题是,一些管理者就是不明此理,在制作警示标语时,不考虑公民的感受,还使标语带有命令、专政和打击的色彩,甚至散发“火药味”。须知,警示标语不讲文明,不讲公德,就是对公民缺乏应有的尊重,怎么能达到宣传、教育的效果呢?

    【参考对策】

    在制作警示标语时,应当多方考量,要让标语好听,不粗俗、不下流、不雷人,更不能骂人、诅咒人,符合文明守则和社会公德;否则,制作、张贴这种不文明的警示标语的初衷就会变味。标语的作用是宣传或警示,促进社会文明发展。标语的文明与否能够反映一个地方昂扬向上的精神风貌,让人能够感受到热情与友好,催人奋进,助人向善。否则,标语太生硬、粗俗、蛮横,甚至骂人、诅咒人,效果适得其反。为此,只有用文明制止不文明,警示标语才能收到事半功倍的社会效果,才会成为“文明使者”。所以,各地必须让警示标语回归文明,并形成时代文明的新常态。


    答案:
    解析:
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  • 第2题:

    如果你工作积极也很努力,但是年终没能得上先进而被别人得了,请你谈谈你对这样的事情的看法。


    正确答案: 在工作中遇到这样的情况,心里难免有些遗憾,但我会正确对待。
    (1)做好工作,是职业道德的基本要求。作为公务员,做好工作更是对人民负责的具体要求,这才是最重要的。为人民服务、在岗位做贡献,是我工作的主要动力。所以不会为了荣誉问题而产生情绪。
    (2)别人评上先进,说明他的工作做得比我更出色,说明我的工作还存在一些不足之处。我会首先对同事表示祝贺。
    (3)我会积极向领导学习,向获奖同事学习,不断改进自己的工作,提升自己的业绩,相信经过努力,我的工作成绩能够得到大家的肯定。

  • 第3题:

    遇有交通信号放行机动车时,未被放行的行人()

    • A、可以进入路口内等候
    • B、不得进入路口
    • C、通过机动车道,非机动车道进入路口

    正确答案:B

  • 第4题:

    对于行政改革的对策,谈谈你的看法?


    正确答案: (1)政治保障是进行行政改革的前提。
    (2)加强宣传,制造行政改革舆论。
    (3)制定切实可行的行政改革政策。
    ①制定政策要从实际出发,实事求是,要进行广泛深入的调查研究,占有第一手资料;
    ②行政改革政策应该以大多数人的利益不受损失为原则;
    ③公众参与制定政策;
    ④制定政策一定要充分考虑和利用行政改革的一切有利条件,调动一切积极因素。
    (4)制定进行行政改革的法令和政策,使行政改革有法律保证和强制力。
    (5)恰当地选择行政改革的突破点,恰当地选择发动改革的时机。
    (6)行政改革要尽快地取得效果,提高行政效率和为公众服务的质量。

  • 第5题:

    宰予昼寝被孔子严厉批评,并给予定性,对此谈谈你的看法?


    正确答案: ①孔子提倡作息有度。
    ②因材施教。

  • 第6题:

    对于5.12地震中政府号召全国集资集物的做法,谈谈你的看法。


    正确答案: (1)这是政府在应对突发事件时果断采取的措施,体现了政府很强的应急能力。
    (2)全国人民的捐赠物资,能缓解广大灾民的生活实际问题。说明政府是对人民负责的,为人民着想的,为人民服务的,是人民的政府。
    (3)让广大灾民能感受到政府的温暖,感受到全国人民的温暖,体现了“一方有难,八方支援”的优良传统。
    (4)这必将使全国人民更加紧密地团结在党和政府的周围。有利于树立政府在人民心目中的良好形象。
    (5)对赈灾物资,政府应该实行专项管理,采取有力措施,让物资顺利到达灾民手中。

  • 第7题:

    谈谈对“立党为公,执政为民”的看法。如果你被录取了将如何在工作中贯彻?


    正确答案: (1)立党为公,执政为民,是中国共产党的本质特征,是我们党在长期的革命和建设中始终坚持的一贯思想,党的三代领导核心在不同时期对此都有许多论述。毛泽东同志说过,立党为公还是立党为私,这是无产阶级政党区别于其他政党的分水岭。“共产党人的一切言论行动,必须以合乎最广大人民群众的最大利益,为最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平同志指出:“全党要始终把人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴、人民答应不答应作为党的一切工作的出发点和归宿点。”江泽民同志强调:“全党同志的一切工作都是全心全意为人民服务的,都是为了实现好、发展好和维护好人民的利益。”在“七一”讲话中,江总书记又指出:“八十年来我们党进行的一切奋斗,归根到底都是为了最广大人民的利益。”“不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足人民群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。”人民的利益高于一切,我们党除了人民的利益,没有自己的特殊利益。
    (2)如果被录取为公务员,我会牢固树立马克思主义的群众观点,在改革、发展、稳定等各个方面,都要坚持一切从群众中来,到群众中去的根本工作路线,进一步密切党同人民群众的关系。要坚持人民的利益高于一切,一切工作都必须以最广大人民的根本利益为最高标准,始终为人民谋利益,办实事、办好事,踏踏实实做好自己的工作,做老实人,办老实事,为人民群众提供优质的公共服务,为构建和谐社会贡献自己的一份力量。

  • 第8题:

    高考临近,各个学校都林林总总出现很多激励学生、加油鼓劲的标语横幅,甚至形成了一种校园标语文化,有些标语对广大考生的信心鼓励、学习热情都有较大的提升作用,但同事也出现了很多雷人标语,比如“进清华,与主席总理称兄道弟;入北大,同大家巨匠论道谈经”,“怕吃苦莫入此门”“只要学不死,就往死里学”“今生只为高考狂,冲进重点孝爹娘”“要成功,先发疯、提高一分、干掉千人”,“六月高考不努力,九月部队称兄道弟”等,在社会上引起热议。请谈谈你对雷人标语的看法?


    正确答案: 高考是广大考生一生中的重要转折点,无论考生自己,还有家长、老师学校,都对高考这个节点无比重视,为了激励学习热情,应对高考考出好成绩,张贴高考励志标语,完全可以,也是必须的。但不可盲目、偏激,更不可畸形、极端。特别是宣传高考励志标语应有度,不可失去理智而感情用事。
    出示警示牌者的目的宗旨,无非是想提醒学生,你们要加紧备考哦!不抓紧时间不抢速度备考的话会倒霉吃亏哦!这对部分心理素质好的学生可能起到一定正面激励鞭策的作用。可是,学校管理者是否考虑过。也有一些心理素质不太好的考生,可能会产生负面影响.高考考场不同于战场,不需要激励学生赴汤蹈火、拼命,也不希望学生以视死如归的冲锋精神去应试。高考要取得好成绩主要靠考生长期的知识和能力积累。高考考生就像射击比赛场地的选手,靠平时积累和临场发挥出成绩,如果整天在周围制造紧张气氛,射击选手哪里能定下心?那些“雷人”的标语不是添堵和添乱吗?高考标语也是社会的一面镜子,反映的是社会对高等教育的期待和希望。
    个人认为,学校和家长要做的是细心、耐心做好考生的心理安抚、心理疏导工作,增强考生的心理承受力,引导考生修炼好自己的“内功”。使考生淡定从容、依科学规律以绣花的细心去做足备考功夫。除此恐怕没有其他取巧图便的法门。
    因此,宣传高考励志标语应有度,不可失去理智而感情用事,以一颗平常心来对待高考励志标语。学校和家长要正确引导高考学生,追求积极健康、奋发向上的学习、生活方式,刻苦努力,准备充分,沉着、冷静、理性地对待高考。

  • 第9题:

    问答题
    曾有媒体统计过112所“211工程”大学的校训,其中,“求实”出现了30次,“创新”出现了28次,“团结”出现了18次,“勤奋”出现了16次,“博学”出现了13次。而共有41所大学的校训中出现了这5个关键词中的任何1个或者更多。对于大学校训甚至完全相同,高校校训同质化、标语化现象谈谈你的看法。

    正确答案: 首先,教育工作者对学生的期望同质化,因而办学理念和方法当然也同质化,在此基础上,相同相似的校训也就不足为奇了。
    其次,尊崇古训。“开校元勋”的思想延用下来,不能改。加上思维懒惰,一提到校训相似,就有人说,反正这么多年都是这么走过来的。
    最后,是为了避免矛盾激化。校训是慢慢沉淀下来的,具有稳定性,若改,就会有反对者,高校一味的传承中,缺乏创新突破的精神,被历史的枷锁束缚住手脚。
    虽然有较多理由很好的解释校训相同,但是也应该更加关注校训的重要意义。
    其一是校训体现学校灵魂。大学的“味道”,是那沉淀下来的历史的厚重感,以及在这种厚重感之中,逐渐形成的大学精神、灵魂。浸润熏陶其中者,逐染其中气味。
    其二,校训体现办学特色。校训体现不出办学特色,对学生而言就如同从天外飞来一样,不知校训为何存在,因此毕业生出现不知道校训是什么的现象也不少见
    校训是高度凝练的字句,好的校训可以彰显学校独特的文化个性和传统,它不仅仅是承接传统,甚至参与和推动着时代精神的塑造,只有把弘扬校训精神同培育和践行社会主义核心价值观结合起来,使校训所蕴含的价值理念成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉,才能够让校训发挥它真正的作用!
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    习主席在八项规定中提出“中央到基层调查要轻车简从、减少陪同、简化接待,不张贴悬挂标语横幅,不安排群众迎送,不铺设迎宾地毯,不摆放花草,不安排宴请”,对于这项规定,你有什么看法?

    正确答案: 铺张浪费、奢侈挥霍为何屡禁不止?这与一些领导干部的奢靡习气不无关系。一些人不是想着怎么为百姓干实事,而是沉迷于要待遇、比规格、图享受,把各项规定抛诸脑后。正所谓“上有所好,下必甚焉”,浪费陋习一级一级传染下去,必然是有禁不止、有令不行。
    另外,铺张浪费的背后,存在的观念误区更须警惕。一些人以为,现在经济发展了、收入增加了,吃点、喝点、玩点、用点,不过是“牛身上拔根毛”。殊不知,推杯换盏之间,喝坏了党风政风;高楼华宇之中,日益疏远了群众。浪费之风不仅挥霍了公款和公共资源,也在损害党的威信和政府的公信力。
    厉行勤俭节约、反对铺张浪费,要严格贯彻落实“八项规定”、“六条禁令”。
    第一,深入学习、践行工作。各级党员干部应该加强对于八项规定的学习,认真领悟核心精神,加强廉洁自律,以便更好地指导工作,时刻做好自我反思与检讨,经常开展批评与自我批评,按照规定严格规范自己的行为。
    第二,强化党内、舆论、群众、媒体等社会监督,各方面形成监督合力。对于违规党员干部,要不惜情面,严格按照规定处理,轻则警告,重则免职,必要时杀一儆百,以儆效尤,督促广大党员干部树立良好作风,赢得群众的信任和拥护。
    第三,禁令的生命在于执行,要将习近平总书记所提出的“反四风”要求严格落实下去,坚持“两个务必”,切实践行艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统。
    所谓“党风正则人心齐,人心齐则事业兴”。这些规定针对的都是现实问题,落实好这些规定不仅有助于改进党风政风,而且也有助于从源头上遏制腐败。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    对于行政改革的对策,谈谈你的看法?

    正确答案: (1)政治保障是进行行政改革的前提。
    (2)加强宣传,制造行政改革舆论。
    (3)制定切实可行的行政改革政策。
    ①制定政策要从实际出发,实事求是,要进行广泛深入的调查研究,占有第一手资料;
    ②行政改革政策应该以大多数人的利益不受损失为原则;
    ③公众参与制定政策;
    ④制定政策一定要充分考虑和利用行政改革的一切有利条件,调动一切积极因素。
    (4)制定进行行政改革的法令和政策,使行政改革有法律保证和强制力。
    (5)恰当地选择行政改革的突破点,恰当地选择发动改革的时机。
    (6)行政改革要尽快地取得效果,提高行政效率和为公众服务的质量。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    宰予昼寝被孔子严厉批评,并给予定性,对此谈谈你的看法?

    正确答案: ①孔子提倡作息有度。
    ②因材施教。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    某保险公司有一广告标语是“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有没有问题?为什么?


    正确答案:有问题,对仗不工整,结构不对称,说起来不上口。可以改为“投资一次”。

  • 第14题:

    对于“山区支教女教师”,谈谈你的看法。


    正确答案: (背景+表态)众所周知,由于山区环境相对恶劣,到山区支教需要一定的勇气毅力,一直以来,我都很佩服山区支教老师,尤其是女老师,更值得敬佩。
    (原因分析)首先,偏远山区是我国教育相对落后的地区,师资严重匮乏,去山区支教能够弥补一部分师资力量的不足;其次,有经验的教师到山区支教可以起到传经送宝、示范引导的作用。而新教师到山区支教不仅为山区学校注入新鲜的血液、创新思想,还为个人的发展提供契机、奠定基础。
    (总结提升)山区支教是发展和谐教育,促进教育公平的方法之一。在我国教育发展不均衡的背景下,其实我们每个人都可以为教育做一些“有价值的事”。如果有机会的话,我也愿意去山区支教,为我国的教育事业出一份力。

  • 第15题:

    对于行政改革的对策,结合教材,谈谈你的看法?


    正确答案: (1)政治保障是进行行政改革的前提;
    (2)加强宣传,制造行政改革舆论;
    (3)制定切实可行的行政改革政策;
    (4)制定进行行政改革的法令和政策,使行政改革有法律保证和强制力;
    (5)恰当地选择行政改革的突破点,恰当地选择发动改革;
    (6)行政改革要尽快地取得效果,提高行政效率和为公众服务的质量。

  • 第16题:

    驾驶货车想要在路口右转时,(有直行道)遇到此情景,正确的做法有:()

    • A、占用非机动车道右转
    • B、快速右转,通过路口
    • C、减速让直行车先行
    • D、避免将车停在人行横道上

    正确答案:C,D

  • 第17题:

    卡拉瓦乔对于后世的影响和意义在西方美术史上相当长时间里是被忽视的直到19世纪才被艺术史学者重视,并提出了“卡拉瓦乔主义”,谈谈你的看法。


    正确答案:卡拉瓦乔受人文主义的影响,特别是达芬奇和米兰画派对他的影响较大。而卡拉瓦乔更是以自己的风俗画和静物画为自己独立的艺术道路,他主张“画家不能只是模仿,而应该是从自然中学习,”他的艺术多来自民众的底层,具有进步性思想和现实主义风格,这正是官方学院所不能容纳的。
    那波利画派是意大利南部以卡拉瓦乔为首的画派,故有卡拉瓦乔画派。卡拉瓦乔派和学院派主张把自然主义带回绘画中来,然而他们的做法却截然的不同,卡拉瓦乔被正统的学院派称为“粗野的自然人”,他的画被称为“鄙陋的自然主义”。而受到攻击的卡拉瓦乔把17世纪意大利美术引向民主主义倾向的现实主义画家。达拉瓦乔的代表作《弹曼陀铃的姑娘》、《女仆者》,《圣母玛利亚升天》作品的形象刻画很真实而且生动。《女卜者》是一幅从来没有的市俗趣味的风俗画,包头巾的女占卜者和青年,两个人物形成了阶层的强烈对比,证明画家选材的大胆。《圣母玛利亚升天》也是一幅风俗画,画家将光暗对比的中心放在了圣母和前景的人物上,画面其余的部分侵入在暗影之中,这种处理手段使主题突出,衬托出悲哀的气氛,这幅画遭到了宗教界的疯狂的攻击,但是被鲁本斯出重价购去。
    卡拉瓦乔的艺术标志着从文艺复兴时代的人文主义绘画向17世纪现实主义绘画成熟阶段过渡,他的影响很快跨越国界,传播到西班牙、荷兰和法国。很多画家从卡拉瓦乔的作品中找到灵感的源泉—对世界的一种新的看法,一种不屈服的。直率的认识。伦勃朗作品中的柔和细腻的黑暗色调和委拉士开兹作品中浅淡微弱的光线同是受他的影响。

  • 第18题:

    针对于全民集福热,谈谈你的看法?


    正确答案:过年前几天,全民进入了集福的热潮。在马路上,只要看到福字,就会看到行人停下脚步不停地扫福;在微信上,打开朋友圈,就会看到有很多朋友要福的赠福的。人们在享受这股集福热的同时,也应该想想背后的深意和问题。
    一方面,集五福是对社会主义核心价值的宣扬,对于传播正能量有一定的作用。我们集的五福分别是:爱国福、富强福、和谐福、友善福、敬业福。从名字来看,就是想用全民集福的方式让人们认同和践行这种正确的价值观。尤其是每年最难集的“敬业福”,更是让普通老百姓能在自己的岗位上,爱岗敬业,兢兢业业,在自己最平凡的岗位上做出不平凡的业绩。另一方面,集五福也能够营造过年的气氛,达到全民狂欢的效果,为传统节日增添了新的因素。近几年来,越来越多的年轻人特别爱过洋节日,不喜欢过中国的传统节日。而集五福活动可以给传统的节日增添新鲜的血液,吸引年轻人的注意力,促使大众回归传统,对我国传统文化和传统节日的传承有一定的积极作用。第三方面,集五福活动也是对商家的一种宣传和推广。阿里巴巴在支付宝推出的集五福活动,不仅仅具有公益的性质,而且对于商家而言也是一种宣传和推广。很多人为了集五福,就必须下载或者更新很久不用的“支付宝APP”,在之后的付账转账过程中,就有可能用到支付宝这个平台,商家就会增加利益。第四方面,在这种“集福热”之下,民众还需要有一点“冷思考”。支付宝每天发送的1~3张福卡是随机的,即使能够集齐“五福”,得到的现金红包也是随机的。所以“抢红包”靠的是运气,千万不要抱太大的希望。然而,一些人却认为这是“天上掉馅饼”的好事,千万不能错过。有位司机为了“扫福”竟然将车停在应急车道上,结果被罚款200元,记6分,真可谓得不偿失,“扫福”变成了“扫兴”。不仅如此,在“集福热”下还藏着各种“骗局”。民众们对“福卡”的需求,被一些别有用心的人盯上。以互换“福卡”为名,诱导公众扫二维码加入微信群,趁机盗取受害人的银行账户和密码等个人信息,进一步实施诈骗;微信或QQ加好友,花钱“买福卡”,结果在付钱之后,被对方删除或者拉黑……这就提醒公众们在“集福”的过程中,擦亮双眼,冷静思考,莫要调入骗子设定的“集福”陷阱。动动手指“扫扫福”,跟朋友聊天“换换福”,其过程本是快乐的,所以莫要太关注结果如何,只有去“功利化”的“扫福集福”才是真正的“快乐有福”。

  • 第19题:

    对于‚少白头,老不愁‛,请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 对于‚少白头,老不愁,我认为其意思是年少的时候努力了,通过自己的拼搏,使自己有了足够的积蓄,年老的时候就不用发愁了。这就是在教育我们这些年轻人趁着现在有精力有体力的时候要上进,要勤奋,多想一些,多做一些,多积累一些,为自己的将来打好基础。
    这句话还让我想起了另一句话,叫做‚少壮不努力,老大徒伤悲‛,说的是年少时不努力,年老了只能空悲伤,从反面证明了同一个道理。俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤,什么事都要从一开始就打好基础:房屋建筑就要有一个好地基,否则就要倒塌;人才教育就要从娃娃抓起,否则就难以成才。我们的人生也是如此,只有从一开始就辛勤的耕耘,我们才能在人生的尽头得到收获。
    在我国五千年的历史长河中,流淌着无数这样的故事。闻鸡起舞,祖逖每日鸡鸣必起,练武习文,使他成了一名文武双全的旷世名将;书法二王,王献之从小练字,用尽了18口大缸的水,他的成绩甚至赶超其父亲王羲之,成为不朽佳话;孔融让梨,小孔融严格
    要求自己,四岁就知道把大梨让给别人,使他成为一代圣贤。这些古时候的圣人们用自己的经历告诫着我们要珍惜现在的时光,只有从小就开始努力、从现在就开始奋斗,才会使自己有一个美好的明天。
    总之,珍惜今天就是成就明天,希望天下每一个人都能够从今天做起、从现在做起,努力,奋斗!共创我们更加美好的明天。

  • 第20题:

    单选题
    遇有交通信号放行机动车时,未被放行的行人()
    A

    可以进入路口内等候

    B

    不得进入路口

    C

    通过机动车道,非机动车道进入路口


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    某学生在网上公布了老师在黑板上布置作业的图片如下:经过学生粗略计算,60—79分的学生需要罚抄8万字,写完约15个作文本;40—59分的学生需要罚抄16万字,约30个作文本;39分以下需要罚抄25万字,约47个作文本。请结合教育观的相关知识分析上述现象。

    正确答案: 该老师的做法不符合素质教育的理念和要求。素质教育是全面发展的教育。实施素质教育,必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育.还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。素质教育在传授给学生系统的科学文化知识、技能的同时,还要发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。(1)要让学生感受、理解知识产生和发展的过程,培养学生的科学精神和创新思维习惯,重视培养学生收集处理信息、获取新知识、分析和解决问题、语言文字表达以及团结协作和社会活动等各种能力。材料中老师注重机械训练,使学生获得知识,而不是通过让学生自主学习,感受知识产生和发展的过程。(2)要减轻中小学生课业负担,着眼于学生的全面和谐发展,严格按照教育教学规律办事。例如,作业要注意内容,数量适度,形式灵活,还要注意符合学生身心发展规律。材料中教师让学生承受繁重的课业负担,没有遵循适量适度原则,不符合素质教育的理念。(3)要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发武和讨论式教学,激发学生独立思考和创新的意识,切实提高教育教学质量。素质教育不以死记硬背和机械训练为主,不死抠书本,而是重视双基、发展智力、培养能力,使学生主动发展。材料中教师的行为不能激发学生的独立思考和创新意识,也不能很好地提高教学质量。(4)素质教育要求淡化分数的警告、惩戒作用,把学生的差异作为资源潜能优势,实行使学生个性健康、完善发展的评价。材料中教师通过分数划分作业数量和篇幅的行为,强化了分数的警告、惩戒作用,没有真正看到学生的个体差异性。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    某保险公司有一广告标语是“一次投资,幸福一世”。你觉得这个广告标语在句式使用上有没有问题?为什么?

    正确答案: 有问题,对仗不工整,结构不对称,说起来不上口。可以改为“投资一次”。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    某老旧小区发生火灾,但小区通道被私家车堵住,消防车在小区中行驶时,短短400米的路程,开了将近半个小时才到达,由于耽误了救火速度,造成了惨重的人员伤亡和财产损失。对于这一事件,谈谈你的看法。

    正确答案: 消防通道是火灾以及其他灾害发生时方便消防车、救护车进入,快速疏散人群的专用通道。这样一条道路应该是时刻准备着以防灾害发生。然而,像题目中所说,私家车的任意停放,其实不只是挡住了消防通道,更挡住了救援生命的通道。因此,这种挡住消防通道的现象影响的不仅仅是救援的时效,最终影响的是人民的生命和财产安全。
    这种私家车堵住消防通道的事情大多发生在老旧的小区,归根揭底还是因为停车场、停车位等配套设施的缺位。此外,老旧小区存在电线老化和一些消防设施的缺失及居民的安全意识浅薄等情况。加之,居民的社会公德意识和规则意识也有些许的欠缺,利己主义总是主导着人的行为。因此,要解决老旧小区火灾救灾问题,我觉得还是得多方面考虑,多项并举双管齐下。
    首先,要加大宣传力度,增加对小区居民消防意识方面的宣传。让居民认识到堵占消防通道的危害,提高规则和秩序意识。同时,也要普及安全急救的一些知识,方便居民在危机时刻懂得如何自救。
    其次,定期检修线路和消防设备。尤其是用电高峰到来之际,居民住宅小区应定期检查电气线路,及时维修、更换破损线路。同时对灭火设备也要进行排查,及时更换过期、破损的灭火设备。
    再次,增设一些基本设施的建设,比如私家车的停车位。由于私家车在不断增长,要想从根源上保证消防通道的畅通,虽说加强监管、加大处罚、提高消防意识是前提和必须,但是为这些日益增长的私家车寻求一个专用的停放地迫在眉睫。
    最后,可以借鉴国外成功的案例,增加消防设施设备,消防疏散点。对于没有设置消防通道,也可以参照国外的办法,增加消防设施设备,如消防栓、灭火器等。同时,建议相关部门可以根据老旧小区的具体情况,选择适当地地点放置消防设施,保障居民的安全疏散。
    解析: 暂无解析