itgle.com

下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论

题目
下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()

A.情境性教育理论

B.多元智力理论

C.主体性教育理论

D.建构主义理论

相似考题

1.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

2.德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与________的统一过程。

3.德育过程的实质是（ ）。A.将学生的思想品德认识转化为品德行为B.提高学生自我教育、自我修养的自觉性C.提高学生对客观世界的认识D.教育者将一定社会的思想道德规范转化为受教育者个体的思想品德

4.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者、个体的精神财富，形成受教育者的个性．这说明()．A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

更多“下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?() ”相关问题

  • 第1题：

    思想品德教育的实质是 【 】

    A．将学生的道德认识转化为道德行为

    B．培养学生的道德情感

    C．将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

    D．提高学生对客观世界的认识


    正确答案：C

  • 第2题：

    思想品德教育的实质是（　　）。


    A.将学生的道德认识转化为道德行为

    B.培养学生的道德情感

    C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德

    D.提高学生对客观世界的认识

    答案：C
    解析：
    学生的思想品德教育是根据一定社会或阶级的要求，有组织、有目的地对受教育者施加社会思想道德的影响。使一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德的过程。

  • 第3题：

    思想政治教育过程的实质在于把一定社会的思想意识、 （）、政治观念、 道德和法制规范转化为受教育者个体的思想品德和思想政治素质。


    正确

  • 第4题：

    德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一 活动过程，是促进受教育者思想品德知、情、意、行发展的过程，是个体社会化与 _的统一过程。


    答案：社会规范个体化,
    解析：

  • 第5题：

    下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

    A多元智力理论

    B建构主义理论

    C主体性教育理论

    D情境性教育理论


    C
    略

相关内容