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教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者、个体的精神财富，形成受教育者的个性．这说明()．A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

题目

教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者、个体的精神财富，形成受教育者的个性．这说明()．

A．教育具有历史继承性

B．教育是一种转化活动的过程

C．教育具有相对独立性

D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

相似考题

1.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（ ）。A．教育具有历史继承性B．教育是一种转化活动的过程C．教育具有相对独立性D．教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

2.()充当传递社会生活经验专门工具的角色。A、人类B、教育C、职业教育D、教育者

3.教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明( )A.教育具有历史继承性 B.教育是一种转化活动 C.教育具有相对独立性 D.教育具有与政治经济制度和生产力发展的不平衡性

4.下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()A.情境性教育理论B.多元智力理论C.主体性教育理论D.建构主义理论

更多“教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者、个体的精神财富,形成 ”相关问题

  • 第1题：

    德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（ ）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。
    A.思想 B.政治
    C.情感 D.道德品质


    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查了德育的含义。德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。正确答案为ABD。

  • 第2题：

    人类正是通过教育。把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养、造就他们与文化发展相关的个性和创造力，从而使文化得以发展，这体现了教育对文化具有()。

    A.交流功能
    B.创新功能
    C.选择功能
    D.保护功能

    答案：B
    解析：
    【知识点】教育的功能
    文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。人们把已有的文化内化为受教育者个体的精神财富，从而促进文化得以发展。体现了文化的创新功能。

  • 第3题：

    思想政治教育是教育者按照一定社会或阶级的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加系统的影响，把一定的社会思想和道德转化为个体的思想意识和道德品质的教育。


    社会和自身发展的需要正确的思想、政治、道德理论思想、政治、道德素质和促进全面发展的过程

  • 第4题：

    德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

    A 、 思想
    B 、 政治
    C 、 情感
    D 、 道德品质
    E 、 智力

    答案：A,B,D
    解析：
    本题考查了德育的含义，德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

  • 第5题：

    下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的，教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法，将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧，从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程？（）

    A多元智力理论

    B建构主义理论

    C主体性教育理论

    D情境性教育理论


    C
    略

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