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传统校园教育相比,远程教育课程设置的特点主要体现在()上。A、创新性B、灵活性C、开放性D、规范化E、信息化

题目
传统校园教育相比,远程教育课程设置的特点主要体现在()上。

A、创新性

B、灵活性

C、开放性

D、规范化

E、信息化

相似考题

1.()及课程教学内容安排是我国远程教育的两大核心问题。A、课程标准B、课程设计C、课程目标D、课程设置

2.远程教学系统在学科专业课程设置上通常表现出比传统教育更多的开放性和灵活性,体现在以下几个方面()。A、教育对象和教育目标的多样化B、个别化、个性化的教学计划C、灵活的选课制D、富有弹性的课程设置E、完全的学分制和灵活的学分转移

3.网络教学的教育形态分类有()。A、学校传统教育中的网络教学B、面对校园学生的在线课程学习C、面对校外学生的网络远程教育D、面对成人的职前职后网络远程培训E、面对社会大众的网络远程终身学习

4.20世纪下半叶以来,远程教育在实践的基础上逐步建立起远程教育的创新的质量观念,这就是与传统教育质量观不同的()。A、教育设置的目标B、教学中的人际交流C、拥有的教育资源D、优美的校园E、入学政策

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  • 第1题：

    远程教育课程设置划分的主要类型有()。

    A、单一模式院校的课程设置

    B、盈利模式院校的课程设置

    C、双重模式院校的课程设置

    D、联合模式院校的课程设置

    E、传统院校的网络课程设置


    参考答案ABCDE

  • 第2题：

    鉴于远程教育教学系统的特点,通常将远程教育教学系统进一步划分为课程和学生两个子系统。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    根据现代远程教育的特点,以下课程中哪些不适合于采用远程教育手段进行学习?()

    A、语文

    B、英语

    C、体育

    D、音乐


    参考答案：CD

  • 第4题：

    传统教育以校园课堂教学为主体,而远程教育则以学生自主学习为主体。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第5题：

    远程教育课程强调学习者的控制性,体现( )的特点。

    A、隐性课程

    B、显性课程

    C、学术性课程

    D、经验性课程


    参考答案：D

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