领导者要能给予下属不断获取成功和胜利的信心,才能赢得下属的支持。此种说法:()
第1题:
A.领导者明确了角色和任务要求
B.考虑对绩效进行奖励
C.领导者的强烈自信与对下属和工作的信心
D.满足下属的高层次需求
E.基于企业核心价值观提出的愿景为企业指明了方向
第2题:
A、领导者信任下属,获得下属的信任
B、下属无条件的充分信任领导者
C、领导者无条件地充分信任下属
D、领导者正确运用“疑”和“用”的手段
第3题:
领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求,关怀下属是()。
第4题:
领导者通过双向沟通和悉心倾听的方式,和下属互相交流信息,讨论问题,支持下属努力发展他所具有的能力,但是领导者对工作很少指导。这是哪种领导风格?()
第5题:
领导者的素质是一个动态的概念,经常处在不断变化之中。()
第6题:
领导者注意严格执行规章制度,建立良好的工作秩序和责任制,同时关心、爱护下属,经常与下属交流信息、思想,想方设法调动下属的积极性,在下属心目中可敬可亲。这种领导者是()
第7题:
当下属的成熟水平不断的提高时,领导者可以减少对活动的控制。
第8题:
领导者要能给予下属不断获取成功和胜利的信心,才能赢得下属的支持。此种说法:()
第9题:
作为领导人,要能够对自己的下属施加和产生影响,第一件要做的工作就是:()
第10题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指()。
第11题:
领导者正确运用“疑”和“用”的手段
领导者无条件地充分信任下属
下属无条件地充分信任领导者
领导者信任下属,获得下属的信任
第12题:
无能、不合格的领导者
较仁慈的领导者
较严厉的领导者
高效、成功的领导者
第13题:
A、减轻领导者的负担
B、明确下属权力和责任
C、调动下属的积极和创造性
D、为下属提供机遇
E、免除领导者的责任
第14题:
途径——目标理论认为,领导者的效率是指( )。
A.领导者能激励下属达到组织目标并使他们在工作中得到满足的能力
B.领导者帮助下属消除实现目标的障碍并增加获得个人满足的机会
C.领导者通过明确目标,给予下属支持性的监督和指导,从而增加达到工作目标的期望值
D.领导者根据下属的个人特性和环境因素,指导下属达到组织目标的能力
第15题:
领导者用人不疑的关键在于()。
第16题:
下属参与决策和管理,领导者主动征求并采纳下属意见的领导风格是()
第17题:
基于价值观的领导者方式能够取得成功主要是因为()
第18题:
低关怀低定规的领导者不注意关心、爱护下属,不与下属交流思想、信息,与下属关系不太融洽,也不注意执行规章制度,工作无序,效率低下。这种领导者是()
第19题:
领导者对下属的态度是友好的、可接近的,他们关注下属的福利和需要,平等地对待下属,尊重下属的地位,能够对下属表现出充分的关心和理解,在下属有需要时能够真诚帮助,这种领导方式是()
第20题:
要实现对下属的良好领导,领导者必须在大事小节之中体现出对其的充分尊重。此种说法:()
第21题:
领导力中的“人才培育”是从领导者对下属的培养方面来说的。此种说法:()
第22题:
榜样
参与
目标
赏识
第23题:
指示型领导
支持型领导
参与型领导
成就指向型领导
第24题:
调动下属的积极性
增强下属的责任感
减轻领导者的负担
培养锻炼下属的能力
免除领导者的责任