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儒家的音乐审美强调中和的原则。()此题为判断题(对，错)。

题目
儒家的音乐审美强调中和的原则。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.在文艺价值取向上,道家更强调文学的社会价值;儒家强调文学的审美价值。()此题为判断题(对，错)。

2. 下列哪些是《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念?( ) ①以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力 ②以音乐审美为核心，培养兴趣爱好 ③强调音乐实践，鼓励音乐创造 ④重视音乐实践，增强创造意识 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

3.幼儿音乐教育的原则是什么？A．综合性原则、兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则B．发展性原则、兴趣性原则、审美性原则、即兴性原则、参与性原则C．发展性原则、独特性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则D．兴趣性原则、审美性原则、创造性原则、参与性原则

4.教师要有“音乐感的耳朵,能感受形式美的眼睛”强调教师要努力培养( )A.审美感知力B.审美想象力C.审美创造力D.审美判断力

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  • 第1题：

    10、音乐经历了两千多年的发展，主体在审美上以“中和”“淡和”为准则。


    正确

  • 第2题：

    儒家强调艺术在人格修养及政治教化方面的功能，完全否认艺术作品的审美价值。


    错误

  • 第3题：

    6、十番音乐的文化内涵：1.秀丽的音乐风格；2.隽永的艺术特质；3. 、正反兼顾的审美特性。

    A．中和之美

    B．中庸之道

    C．温柔敦厚

    D．温文尔雅


    对

  • 第4题：

    【多选题】关于音乐欣赏审美技能的指导表述正确的是：

    A．幼儿只有掌握了审美技能后，才能欣赏音乐

    B．强调幼儿欣赏音乐时的过程指导

    C．鼓励他们能有不同于老师的看法

    D．幼儿也需要掌握一定的欣赏方法


    BCD

  • 第5题：

    【单选题】乐曲解说对音乐审美带来的影响是（）。

    A．强化了人们的审美体验

    B．推动了音乐审美的发展

    C．形成了音乐审美的理论

    D．带来了音乐审美的误区


    D

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