A对
B错
第1题:
第2题:
夸美纽斯说,教师的职业是()。
第3题:
夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明()
第4题:
夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明()
第5题:
夸美纽斯说“道德的实现是由行动,而不是文字。”这说明了加强教师职业道德修养要坚持自律和他律的统一。
第6题:
职业道德修养的中级境界是()。
第7题:
教师将学习道德理论、提高道德认知和自己的行动结合起来,这体现了提高教师职业道德修养中应坚持的()原则。
第8题:
以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是()
第9题:
认为教师职业伟大而光荣
教师要充分了解自己职业的社会意义,加强道德修养
教师要如慈父一般爱护儿童,和善愉快地传授知识
教师应当努力提高知识素养
第10题:
第11题:
动机和效果的统一
自律和他律的结合
知行统一
继承和创新的结合
第12题:
自律是他律充分发挥作用的重要基础
自律是教师进行道德修养的内在动力
教师的道德修养要以他律为主
教师的道德修荞要坚持他律与自律相结合
第13题:
夸美纽斯最早提出要设置()的课程。
第14题:
夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明()
第15题:
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯(J.A.Comenius)说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这一观点()
第16题:
捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯说:“凡是在知识上有进步而在道德上没有进步的人,那便不是进步而是退步。”这说明()
第17题:
关于夸美纽斯的学校制度思想的内容和意义,下列说法正确的有()
第18题:
教师职业道德修养的基本方法有:()。
第19题:
要求一个人在单独活动、无人监督时,也能坚持自己的道德信念,自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动,而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是()。
第20题:
他律为主自律为辅的职业道德修养境界
完全他律的的职业道德修养境界
自律为主他律为辅的职业道德修养境界
完全自律的职业道德修养境界
第21题:
第22题:
虚心向他人学习,自觉与他人交流
坚持自律和他律相结合
加强理论学习,注意内省、慎独
勇于实践锻炼,增强情感体验
确立可行目标,坚持不懈努力
第23题:
对
错