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我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。A对B错

题目
我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。

A对

B错

相似考题

1.我国在公元前11世纪西周时期便已设立掌管医药政令的政府机构。()此题为判断题(对，错)。

2.北宋时期，我国（）城内就有驻在望火楼下专门救火的军队。A、广州B、西安C、汴京D、南京

3.什么是专门的音乐教育？

4.专门的音乐教育活动 名词解释

更多“我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。”相关问题

  • 第1题：

    专门的音乐教育活动


    正确答案: 是指由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务，有目的、有计划地安排专门的时间和空间场地，选择以音乐国主的课题内容和材料，组织全体幼儿参加的活动。其中最常见的是幼儿园的音乐集体教育活动。

  • 第2题：

    皇帝的女儿女魃是一位（），专门掌管（）。


    正确答案:旱神；收云息雨

  • 第3题：

    我国在公元前11世纪西周时期便已设立掌管医药政令的政府机构。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    春官中有大司乐、乐师、大师等乐官，乐工1400多人，分别负责音乐教育、传授乐艺、表演和其他音乐事务。他们大多数是受过严格专业训练的音乐家，有明细分工、各司其职。其中最高乐官（）掌成均之法，以治建国之学政，而合国之子弟晋。

    • A、乐师
    • B、罄官
    • C、大司乐
    • D、小师

    正确答案:C

  • 第6题：

    创办我国第一个专业音乐高等学校（上海国立音专）的音乐教育家是（）。


    正确答案:萧友梅

  • 第7题：

    西周时掌管市场的治理、教化、政令、刑罚、量度的官员称为（）

    • A、司市
    • B、质人
    • C、乡士
    • D、肆长

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    西周时掌管市场的治理、教化、政令、刑罚、量度的官员称为（）
    A

    司市

    B

    质人

    C

    乡士

    D

    肆长


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    西周时期设立了掌管婚姻事务的机构叫（）。
    A

    媒氏

    B

    司徒

    C

    司户

    D

    调人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    名词解释题
    专门的音乐教育活动

    正确答案： 是指由教师根据学前儿童音乐教育的目标和任务，有目的、有计划地安排专门的时间和空间场地，选择以音乐国主的课题内容和材料，组织全体幼儿参加的活动。其中最常见的是幼儿园的音乐集体教育活动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生，先称（），后名（）掌管教育行政事务。

    正确答案： 国子寺、国子监
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    我国在公元前11世纪西周时期便已设立掌管医药政令的政府机构。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    尧舜时代中国已经有专门负责掌管音乐的官员。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    论述中国民族音乐和学校音乐教育。


    正确答案:当今的学校教育，除了强调其本体功能之外，十分强调其文化功能。同样，在学校音乐教育中，也十分重视其文化效应。因为音乐和教育都是一种文化现象，都是文化的一个组成部分，它们即构成了文化本体，又具有传递和深化音乐文化的作用，尤其对各民族的音乐文化具有传承、弘扬和创新的作用。当今，我国和世界上许多国家的音乐教育实践都证明，音乐教育在传承民族音乐文化方面具有不可替代的位置，应当用丰富多彩的浸润着民族文化精髓的民族音乐去充实音乐教育，用本民族的母语来唱歌，从而培养理解本民族人民、理解本民族音乐文化的新一代。  正是基于这一认识，普遍高校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案，将《中国民族音乐》列为必修课程之一。旨在运用听、唱、背、分析和创作实践等方式，通过本课程的学习获得有关中国民族音乐主要体裁、形式、乐器、乐种和音乐形态特征等方面的基础知识，了解各音乐文化区概况和音乐特点，理解各民族音乐的共性和个性。总之，研究各民族音乐特色，总结民族音乐的特殊规律，继承和弘扬优秀民族音乐文化，这就是我们学习中国民族音乐的目的。

  • 第15题：

    我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生，先称（），后名（）掌管教育行政事务。


    正确答案:国子寺、国子监；

  • 第16题：

    从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。


    正确答案:西方音乐作品

  • 第17题：

    （）培养音乐师资的专门教育。

    • A、专业音乐教育
    • B、音乐师范教育
    • C、业余师范教育
    • D、社会音乐教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    西周时期设立了掌管婚姻事务的机构叫（）。

    • A、媒氏
    • B、司徒
    • C、司户
    • D、调人

    正确答案:A

  • 第19题：

    西周时，掌管平定市场交易商品交易价格的官员是（）

    • A、司市
    • B、资人
    • C、肆长
    • D、遂师

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    论述中国民族音乐和学校音乐教育。

    正确答案： 当今的学校教育，除了强调其本体功能之外，十分强调其文化功能。同样，在学校音乐教育中，也十分重视其文化效应。因为音乐和教育都是一种文化现象，都是文化的一个组成部分，它们即构成了文化本体，又具有传递和深化音乐文化的作用，尤其对各民族的音乐文化具有传承、弘扬和创新的作用。当今，我国和世界上许多国家的音乐教育实践都证明，音乐教育在传承民族音乐文化方面具有不可替代的位置，应当用丰富多彩的浸润着民族文化精髓的民族音乐去充实音乐教育，用本民族的母语来唱歌，从而培养理解本民族人民、理解本民族音乐文化的新一代。  正是基于这一认识，普遍高校音乐学(教师教育)本科专业课程指导方案，将《中国民族音乐》列为必修课程之一。旨在运用听、唱、背、分析和创作实践等方式，通过本课程的学习获得有关中国民族音乐主要体裁、形式、乐器、乐种和音乐形态特征等方面的基础知识，了解各音乐文化区概况和音乐特点，理解各民族音乐的共性和个性。总之，研究各民族音乐特色，总结民族音乐的特殊规律，继承和弘扬优秀民族音乐文化，这就是我们学习中国民族音乐的目的。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    我国西周时就有专门掌管音乐和音乐教育的乐官。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    从我国学校音乐教育产生的渊源来看，我国传统的音乐教育内容是（）。

    正确答案： 西方音乐作品
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    西周时期，掌管藉田和农业生产的政务官是（ ）
    A

    司寇

    B

    司空

    C

    司徒

    D

    司马


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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