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更多“( )的特点是只考虑一个变量的市场效果,同时消除非实验变量的影响。A.实验室设计实验B.现场设计 ”相关问题
  • 第1题:

    与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有()

    A.研究的外部效度较高
    B.能获得有关交互作用的信息
    C.易于控制额外变量
    D.避免安慰剂效应

    答案:A,B,C
    解析:

  • 第2题:

    对于实验设计中的某个自变量,如果一个自变量水平的实验很可能会影响另一个自变量水平的实验,那么,这个自变量

    A.应该按组内设计安排

    B.应该按组间设计安排

    C.按组内和组内设计安排均可

    D.是无法安排的


    应该按组间设计安排

  • 第3题:

    2、在进行教育实验设计时不需要经常考虑的变量是

    A.实验变量

    B.反应变量

    C.随机变量

    D.无关变量


    随机变量

  • 第4题:

    根据对实验环境、变量的控制及实验设计的严格程度,实验法可以分为()

    A现场实验

    B霍桑实验

    C标准实验

    D准实验

    E实验室实验


    C,D

  • 第5题:

    (2020)与只操纵单个变量的实验设计相比,能同时操纵多个自变量的实验设计的优点有()

    A.研究的外部效度较高

    B.能获得有关交互作用的信息

    C.易于控制额外变量

    D.可避免安慰剂效应


    研究的外部效度较高;能获得有关交互作用的信息;易于控制额外变量