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小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素()。A.教学评价B.教学目标C.教学对象D.教学策略

题目
小学社会课程教学设计的要素应该包括下列哪些要素()。

A.教学评价

B.教学目标

C.教学对象

D.教学策略

相似考题

1.教学设计中，行为目标表述的要素有哪些?

2.以下哪些是小学社会课程教学模式不可或缺的结构要素?()A.理论基础B.实现条件C.活动程序D.功能目标

3.教学设计的基本要素有哪些?

4.课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式

参考答案和解析
参考答案：ABCD
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  • 第1题：

    教学设计的基本要素有哪些


    答案：
    解析：
    教学设计过程，目前有许多不同类型的理论模式。但是，各种理论模式都
    包括以下四个基本的要素：
    (1)分析教学对象
    这涉及教学系统(教学软件)为谁设计的根本问题，要求了解教学对象的特点。
    (2)制定教学目标
    通过教与学的活动，要求学生掌握哪些知识或技能，培养怎样的态度和认识，要求使用具有可观察、可测定性的术语精确表达教学目标，是教学系统设计的一项基本要求。
    (3)选用教学方法
    这包括教与学的形式、媒体、活动等方面的选择与设计。
    (4)开展教学评价
    教学评价是了解教学目标是否达到的根本措施，也是修正教学系统设计的实际依据。
    教学设计中对象、目标、方法和评价四个基本要素相互联系、相互制约。完整的教学设计过程是在这四个基本要素的构架上建立的。

  • 第2题：

    心理辅导课程教材的内容结构应包括认知经验要素、（）、情感经验要素、社会经验要素和生活经验要素。
    意志品质要素
    略

  • 第3题：

    8、教学系统四要素说认为教学系统的要素包括：教师、学生、课程和方法。


    A

  • 第4题：

    下列属于培训课程设计要素的是（）

    A、培训课程目标
    B、培训课程模式
    C、培训课程策略
    D、考试试卷
    E、教学指南

    答案：A,B,C
    解析：
    培训课程设计要素有：培训课程目标、培训课程内容、培训课程模式、培训课程策略、培训课程评价、教材、学习者、执行者、时间、空间。

  • 第5题：

    心理辅导课程教材的内容结构应该包括哪些要素？
    心理辅导课程教材的内容结构应有这样五个基本要素：
    （1）认知经验要素。
    （2）意志品质要素。
    （3）情感经验要素。
    （4）社会经验要素。
    （5）生活经验要素。
    略

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