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在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。A、共和时期B、帝国时期C、王政时期D、希腊化时期
题目
在罗马教育发展史上,起承上启下作用的时期为()。
A、共和时期
B、帝国时期
C、王政时期
D、希腊化时期
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第1题：
中班在幼儿园教育活动中起着承上启下的作用。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
简述教育在人的发展中所起的作用。答案：教育学简答题解析：(1)教育是一种有目的地培养人的活动，它规定着人的发展方向；
(2)教育，特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻；
(3)学校有专门负责教育工作的教师。 -
第3题：
8、在遗传学发展史上，1910~1940年为（）发展时期。
细胞遗传学 -
第4题：
高等教育的发展可以追溯到（ ）。A.启蒙运动时期
B.欧洲中世纪
C.古罗马时期
D.古埃及时期答案：B解析：高等教育的发展历史可以追溯到欧洲中世纪的大学。 -
第5题：
中国历史上曾出现过“文景之治”“贞观之治”“开元盛世”“贞观遗风”等政治文化发展繁荣的时期，在这些发展过程中，对唐发展有着承上启下的意义的是()。A.文景之治
B.开元盛世
C.贞观之治
D.贞观遗风答案：D解析：贞观遗风是武则天执政期间，此时唐朝国势仍在持续上升，是上承“贞观之治”，下启“开元之治”的时代，既使唐太宗时期实施的政策得以继续贯彻执行，又为“开元盛世”做了铺垫。故选D。