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儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。()此题为判断题(对，错)。

题目
儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.游戏的主体性本质观的贡献包括:()A.强调游戏是儿童的主体性活动B.充分肯定儿童主体性对游戏作用C.肯定儿童在游戏中的自主性D.肯定儿童在游戏中的独立性E.肯定儿童在游戏中的创造性

2.游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于( )A.游戏是否充分体现儿童主人翁的地位 B.游戏是否让儿童愉快 C.游戏是否进行顺利 D.儿童在游戏中是否获得成长的经验

3.以集体共同的目标为游戏中心，有达到目标的方法，活动有严格的组织，小组里有分工，常有较明显的组织者或领导者，这种游戏是（　　）。A.单独游戏 B.平行游戏 C.联合游戏 D.合作游戏

4.几童在群体中有戏,有组织有目的的制造一些物质产品或达到一些竞争目标,或戏剧化的表现成人与集体生活的情况,游戏能围绕一个主题计划与组织。这属于幼儿在自由游戏活动中的合作或有组织的()行为A旁观者B平行游戏C联合游戏D互补游戏

参考答案和解析
参考答案：错误
更多“儿童在游戏中围绕一个共同的主题,有共同的目的,采取分工合作的有组织的方式游戏是指联合游戏。() ”相关问题

  • 第1题：

    儿童共同参加一项游戏并彼此交谈，但他们没有分工，也没有具体的目的，小组中的个人不能把个人兴趣服从于小组兴趣。这种游戏是（）。

    A无所用心游戏

    B联合游戏

    C旁观游戏

    D平行游戏


    B
    略

  • 第2题：

    合作游戏是多个儿童围绕一个共同的主题进行游戏，儿童间分工明确，计划性强，所结成的玩伴关系可持续一段时间。


    5岁左右

  • 第3题：

    魏晋南北朝文学的共同主题是生死主题、游仙主题和


    生死主题;游仙主题;隐逸主题

  • 第4题：

    5.合作游戏是一种有组织、有规则，甚至有首领的共同活动。它有明确的目的和合作，儿童在游戏中能为了共同的目标而分工合作，服从首领的指挥，按自己的角色去完成任务。


    BCD

  • 第5题：

    游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。

    A．游戏是否充分体现儿童主人翁的地位

    B．游戏是否让儿童愉快

    C．游戏是否进行顺利

    D．儿童在游戏中是否获得成长的经验


    A

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