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历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是()A.视听教学、程序教学、个别化教学B.程序教学、电化教育、系统方法C.教学系统方法、视听教学、程序教学D.教学系统方法、程序教学、个别化教学

题目

历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是()

A.视听教学、程序教学、个别化教学

B.程序教学、电化教育、系统方法

C.教学系统方法、视听教学、程序教学

D.教学系统方法、程序教学、个别化教学

相似考题

1.纵观教育技术理论的发展,现代教学理论为教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。()此题为判断题(对，错)。

2.历史上有三种教育买践既相互融合,又各自发展,为形成教育技木这样一个独特的领域奠定了基础,这三种教育实践是()。A.程序教学机器、工业化社会、电化教育B.合作学习、系统方法、教育传播C.视听教学、程序教学、掌握学习法D.视听教学、程序教学、教学系统方法

3.教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。A对B错

4.历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是()。A.视听教学、程序教学、个别化教学B.程序教学、电化教育、系统方法C.教学系统方法、程序教学、个别化教学D.教学系统方法、视听教学、程序教学

更多“历史上有三种教育实践既相互融合,又各自发展,为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础,这三 ”相关问题

  • 第1题：

    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特的领域，奠定了基础，这三种教育实践是（）。

    A视听教学、程序教学、掌握学习法

    B程序教学机器、工业化社会、电化教育

    C合作学习、系统方法、教育传播

    D视听教学、程序教学、教学系统方法


    D
    略

  • 第2题：

    历史上有3种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这3种教育实践是（）。

    A视听教学、程序教学、个别化教学

    B程序教学、电化教育、系统方法

    C教学系统方法、程序教学、个别化教学

    D教学系统方法、视听教学、程序教学


    D
    略

  • 第3题：

    【判断题】教育的三要素之间既相互独立，又相互联系，共同构成了一个完整的教育实践活动的系统。

    A．Y.是

    B．N.否


    教育三要素和关系:教育者、学习者、教育影响。.三者既相互独立又相互规定,共同构成一个完整的实践系统。没有教育者教育活动就不能展开,学习者也不可能得到有效指导,没有学习者,教育活动失去对象,没有教育影响,教育活动成了无米之炊,再好的教育意图也无法实现。因此教育是三要素的有机结合

  • 第4题：

    写出历史上对教育技术的形成影响重大的三个教育实践。
    一是视听教学运动，它推动了使用各类学习资源来促进和优化学习；
    二是程序教学，它推动了心理学与科学技术在个别化教学中的应用，促进了个别化教学与应用信息技术的组合与早期教学设计的形成；
    三是系统方法在教育中的应用，它推动、奠定了教育技术解决教育教学问题基本方法的形成和基础，促进了教学设计的发展。
    略

  • 第5题：

    历史上有三种教育实践既相互融合，又各自发展，为形成教育技术这样一个独特领域奠定了基础，这三种教育实践是（）

    A视听教学、程序教学、个别化教学

    B程序教学、电化教育、系统方法

    C教学系统方法、视听教学、程序教学

    D教学系统方法、程序教学、个别化教学


    C
    略

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