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教学设计的优势()A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用

题目
教学设计的优势()

A.教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化

B.教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性

C.教学设计比较充分地注意到学习者的特点

D.教学设计注重教学目标、实现教学过程与教学效果的最优化

E.教学设计促进了教学传播系统的有效使用


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参考答案和解析
参考答案:ABC
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  • 第1题:

    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是(  )。

    A.学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
    B.学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
    C.学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
    D.学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    答案:A
    解析:
    根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面:学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

  • 第2题:

    桑代克教学设计工具是教学设计自动化思想的产物,教学设计自动化是由美国学者于1984年提出他的基本思想,就是有效发挥计算机技术的优势,加快和简化教学设计过程,而教学设计工具就是一类可以简化、加速和改善教学设计过程的应用软件。


    课题设计

  • 第3题:

    21、化学教学设计的层次:课程教学设计、学期(或学年)教学设计、______、课时教学设计、局部教学设计。


    D

  • 第4题:

    【其它】与普通教学相比,多媒体教学的优势在哪里?


    多媒体教学与传统媒体的教学相比具有交互性、实效性、全球性、兼容性、个别化、协作化等特点和优势,开展多媒体教学,加速教育技术手段现代化,是社会发展的必然趋势。利用多媒体课件,能够起到丰富教材内容,引人入胜的效果,方便学生更好地欣赏美术作品,更深入地感受美术作品,使教学课件具备视、听、赏、析、动多种功能,充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动。利用网络学习,加强学生自主学习、探究学习的能力,方便学生创作交流,适应社会发展,这也是教学方法与时俱进的一种标志。

  • 第5题:

    2、化学教学设计的层次:课程教学设计、学期(或学年)教学设计、___________、课时教学设计、局部教学设计。


    课程教学设计