itgle.com
人的尊严实现体现在(),其次体现在发展方面。A社会方面B价值方面C生存方面D社会发展
题目
A社会方面
B价值方面
C生存方面
D社会发展
相似考题
更多“人的尊严实现体现在(),其次体现在发展方面。 ”相关问题
-
第1题：
学校教育对于个体发展的功能体现在哪些方面？
正确答案：学校教育是由承担教育责任的教师和接受教育的学生共同参与和进行的，学校教育的环境具有极大的人为性，具有明确的目的、有指定的教育内容与活动计划、有系统的组织和特殊的教育条件，弥漫着科学、文化和道德规范的气息，这些构成了学校的教育环境的特殊性，这些特殊性使学校在影响个体的发展上具有独特的功能，具体体现在：
(1)学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面做出社会性的规范。
(2)学校教育具有加速个体发展的特殊功能。学校教育目标明确、时间相对集中、有专
人指导并进行有组织的教育活动，注重个体的发展水平的差异性。
(3)学校教育，尤其是基础教育对个体的发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延
时的价值。学校教育不仅教学生基本的技能，而且还提高了学生的臼我意识和自我教育的
能力．对于人的发展来说，具有更长远的意义。
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。
-
第2题：
词汇的发展体现在哪些方面？
词汇的发展体现在以下三个方面：
第一，新词的产生和旧词的消亡。
社会是不断发展变化的，新的事物、现象、观念的出现，就需要有相应的词语来指称，于是新词随之而生，如"电脑、硬盘、光盘"等。同新词的产生一样，社会中旧事物的消亡、人们认识的变化等也可以引起词语的消亡，如"太子、天子、宰相"等词语，现在语言中就很少使用直至逐渐消亡。
第二，词语的替换。
即改变某类现实现象的名称，换一种说法。这也是词汇演变中的一种常见现象。其特点是只是改变某类现实现象的名称，而现实现象本身并没有发生变化。引起词语替换的原因有两个：第一，社会方面的原因。社会发展了，人们的观念、意识、对事物的评价态度发生了变化，如"邮差"改为"邮递员"、"厨子"改为"炊事员"、"戏子"改为"演员"等就是由于人们的社会意识的改变而替换的。第二，语言系统内部的原因。古代汉语以单音节为主要形式，而现代汉语是以双音节为主要形式，所以古代汉语系统中的单音节词，在现代汉语词汇系统中大部分已经替换为双音节词了，例如"目"改为"眼睛"、"桌"改为"桌子"、"齿"改为"牙齿"等，这是由于现代汉语词汇双音化这一语言系统内部原因造成的。
第三，词义的演变。
词义的演变是指词的形式不变而意义发生了变化。词义的演变，从其演变的结果来看，新义不外是旧义的扩大、缩小和转移三种情况。
略 -
第3题：
3、简述陶瓷的发展和进步体现在哪些方面。
当前我国陶瓷工业与世界先进水平相比，普遍存在的最突出的问题是产品品质问题，或者说是产品的档次问题.我国出口陶瓷大多只能达到国际中、低档水平。原因是多方面的，其中窑炉技术落后是一个重要原因。差距有如下几个方面： 1.烧成方式多为明焰装烧，先进的明焰裸烧方式很少。 2.高速烧嘴应用很少。 3.窑温不均匀，气氛不均匀，烧成产品品质差，一致性差。 4.单窑生产能力低，无法适应大规模生产。 5.单位热耗很高。 6.烘窑、停窑十分缓慢。因此，生产中连续式窑炉尽量不停窑；间歇式窑炉周转缓慢，生产灵活性差。 7.对环境污染严重。 -
第4题：
简述环境对个体发展的影响体现在哪些方面?答案：解析：(1)环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象；(2)环境对个体发展的影响有积极和消极之分；(3)人在接受环境影响和作用时，也不是消极的、被动的。 -
第5题：
简述陶瓷的发展和进步体现在哪些方面。
原始瓷器和陶器相比的三处进步：泥土较精，外表涂上青釉，烧制温度提高。