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游戏的基本指导,包括()A、游戏前的准备：时间、场地、材料、经验B、游戏中的指导：适度C、游戏中的指导：适时、适当D、 游戏后的评价：自评、互评、教师评

题目
游戏的基本指导,包括()

A、游戏前的准备：时间、场地、材料、经验

B、游戏中的指导：适度

C、游戏中的指导：适时、适当

D、 游戏后的评价：自评、互评、教师评

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1.表演游戏的特点不包括()。A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演B、表演游戏只具有游戏性C、表演游戏兼具游戏性和表演性D、表演游戏需要教师指导

2.小班幼儿亲子游戏的指导策略包括()。A.游戏准备策略B.游戏评价策略C.游戏过程指导策略D.游戏实施策略

3.教师指导结构游戏就是要让幼儿学习和掌握一些结构游戏的基本知识和技能。()

4.结构游戏的指导包括以下几个方面()。A、熟悉材料，掌握结构游戏的基本知识和技能B、加深对建筑物的印象C、提供丰富的材料，适时启发引导D、培养儿童良好的习惯

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  • 第1题：

    学前儿童游戏现场指导评价的主要内容包括:()

    A、教师对游戏进程的引导

    B、教师与儿童的相互作用

    C、教师运用的游戏指导方式

    D、教师运用的游戏指导方法

    E、教师指导的对象与范围


    参考答案：A,B,C,D,E

  • 第2题：

    角色游戏前的指导主要包括提供充足的游戏______，丰富幼儿的______经验和创设游戏______。（答案间用中文分号隔开）


    提供充足的游戏时间，促进游戏的深入开展;丰富儿童的生活经验，拓展角色游戏的情节;创设材料丰富、有挑战性的游戏场地

  • 第3题：

    角色游戏前的指导主要包括提供充足的游戏______，丰富幼儿的______和创设游戏______。（答案间用中文分号隔开）


    提供充足的游戏时间，促进游戏的深入开展;丰富儿童的生活经验，拓展角色游戏的情节;创设材料丰富、有挑战性的游戏场地

  • 第4题：

    下列关于幼儿教学指导与游戏指导关系的叙述中，正确的是（）

    A游戏更多地强调“目的”“计划”“效果”

    B对幼儿来说，游戏可以代替教学

    C游戏是幼儿同伴交往的基本形式

    D教学强调“兴趣”“表现”“过程”


    C
    游戏是幼儿伙伴交往的基本途径，构成幼儿园生活不可缺少的重要内容，同时在游戏中发生看大量的学习活动，游戏中的学习也需要教师的支持、帮助与指导

  • 第5题：

    27、角色游戏前的指导主要包括提供充足的游戏______，丰富幼儿的______经验和创设游戏______。（答案间用中文分号隔开）


    时间；生活；场地

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