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简答艺术实践对于提高教师审美修养的意义。

题目

简答艺术实践对于提高教师审美修养的意义。

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1.下列关于教师道德修养说法正确的是( )。A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴

2.教师自我美育的途径包括()。A、思想修养、文化知识素养、艺术实践、生活积累B、B.理论素养、文化知识修养、艺术实践、生活积累C、理论素养、艺水实践、生活积累、美育活动的总结提D、文化素养、生活枳累、理论修养、美育活动的总结提高

3.渊博的知识是导游人员的立业之本，导游人员的知识修养包括（）和（） A艺术修养 B学风修养 C审美修养 D文化修养 E艺术修养

4.教师提高审美修养的原则是什么?

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  • 第1题：

    教师提高职业道德修养的根本途径是（ ）

    A、榜样学习.
    B、职业实践
    C、社会实践
    D、理论学习


    答案：C
    解析：
    教师提高职业道德修养的根本途径是社会实践。

  • 第2题：

    “凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器”指的是（）

    A审美实践

    B审美创造

    C审美理论修养

    D艺术修养


    A
    略

  • 第3题：

    艺术体验和审美鉴赏可以提高修养、陶冶情操。（）


    A

  • 第4题：

    教师的师德修养，只有在（　　）中才能得到不断的充实、提高和完善。

    A、学习
    B、交往
    C、思考
    D、实践

    答案：D
    解析：
    教育的本质是实践的，教师的素养只有通过不断地实践才能得到提高。教师的教育理论是用来指导实践的，而实践也可以反过来发展理论。故选D。

  • 第5题：

    提高审美鉴赏能力的途径有（）

    A要有必要的文化知识和美学修养

    B要积极参加审美实践，大量接触美的事物

    C要多接触美的对象，在比较中得到提高

    D提高审美创造能力

    E激发审美创造欲望


    A,B,C
    略

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