A自我认知能力强
B高自我价值感
C高自尊
D自我辨别能力强
第1题:
第2题:
父母常对孩子说“你再这样,我就不喜欢你了”可以帮助孩子改正错误。父母需要以自己的好恶和价值标准来评价儿童的行为表现,要给儿童“有条件的爱”。
第3题:
3、教师应尊重幼儿的人格,保护幼儿的()。适宜的做法是经常表扬鼓励幼儿,以肯定的口吻对幼儿说:“我相信你能做好”“你肯定行”,让每个幼儿相信“我是好孩子”“老师喜欢我”。
A.玩具
B.身体
C.自信心
D.自尊心
第4题:
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于()。
A关键期
B敏感期
C最佳期
D危机期
第5题:
有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子。”他说:“不,我是坏孩子。”说明这个孩子处于()
A.关键期
B.敏感期
C.最佳期
D.危机期