A共情
B心理激活
C内疚
D移情
1.社会学习理论用实验证明了亲社会行为和()是儿童模仿榜样而获得的。A.攻击行为B.服从行为C.利他行为D.从众行为
2.学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
3.( )是儿童健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成儿童发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展 C、兴趣的发展 D、社会性发展
4.()既是个体社会化的重要标志,也是社会性发展的结果。A、亲社会行为B、行为特征C、依恋D、心理成熟
第1题:
是儿童亲社会行为的重要内在因素。
第2题:
道德情感是道德行为产生的重要推动力,是维持人们自觉行为的重要支撑力量,也是道德行为的调节和维持力量。
第3题:
亲社会行为是儿童道德发展的核心内容。
第4题:
12、是儿童亲社会行为的重要内在因素。
第5题:
亲社会行为分为利他行为和助人行为,利他行为包含助人行为。