在游戏中经常出现的违规行为并不是儿童刻息为之,而是受限于他们的思维与认知水平。()
第1题:
A游戏可以促进儿童学习道德知识,发展道德思维,促进道德认知的发展
B游戏有助于幼儿积极的道德情感的发展
C游戏对幼儿道德意识形成起阻抑作用
D游戏可以有效促进儿童良好道德意志品质的发展
第2题:
13岁以上的儿童认知上已经比较成熟,游戏对他们来说已经略显幼稚,他们可以寻求更多有效的治疗方法,所以也不太适合游戏治疗。
第3题:
幼儿在角色游戏中所反映的内容,并不是周围生活的直接再现,而是经过认知和_________的_________和_________以后,于适当的场合才在游戏中表现出来。
第4题:
认知论认为儿童游戏是( )。
A.通过游戏重演人类历史的发展过程
B.对未来生活所必需的技能的排演和练习
C.儿童的认知水平的反映
D.通过游戏获得愉快
第5题:
2.儿童自主游戏与教师指导之间,并不是对立的,相反,他们是辩证统一的关系。